四十三、意圖篡位者[第1頁/共4頁]

比如語文課講王羲之的，上課你就老誠懇實講人物平生、字詞含義、句式用法、思惟內容嘛，誰知教員興趣勃勃講了兩堂課國初那場聞名的“蘭亭論辯”，真正的隻重新到尾讀了一遍，這篇文章就算講過了，直接開端下一節講授內容。

早在江水源上任之初，朱清嘉就已經特彆指出他這個班長是臨時指定的，真正的班長要比及大師相互熟諳後再另行推舉，時候暫定在第一次月考以後。冇想到他們現在就開端未雨綢繆，暗害在月考後打出翻天印，顛覆統治全班不到一個月的江氏政權。

江水源對於這類全新的教誨體例倒是甘之如飴，畢竟書籍上知識早已爛熟於心，如果教員在講堂上照本宣科的話，真還不如買套課本本身回家看去，免得風裡來雨裡去華侈時候。

吳梓臣又趁熱打鐵道：“老邁你比來有冇有發明班上排前幾名的何田田、朱峰他們學習較著刻苦當真很多，連眼睛都是紅得跟兔子似的？傳聞他們這些天常常熬夜到夜裡一兩點，就是想要在此次月考中一舉打敗老邁您，從而介入班長寶座！”

江水源頓時沉默以對。本來在他眼裡班長職位比擦腳布還不如，但現在被吳梓臣進步到關乎本身莊嚴名譽的高度，他卻再也冇法淡定。是啊，本身班長職位如果被人取而代之，柳晨雨會如何想？浦瀟湘會如何想？趙康夫那傢夥又會如何想？

剛考完奧賽社提拔測驗，高一重生還冇來得及喘勻氣，退學以後第一次月考又接踵而至。這時髦未脫去初中風俗的重生們終究明白鬚生們為甚麼常常說在淮安府中學習、睡覺和社團活動隻能三選二，短短一個月時候，九門課程每門進度都超越本學期的三分之一，並且教員講課內容不時會超出講義的範圍。

再比如化學課講原子核外電子漫衍，預習過的門生都曉得這但是整本課本中的重中之重，要大講特講才行，成果教員卻眉飛色舞地提及了當初國父孫元起一小我在京師如何如何困頓、盧瑟福又是如何如何慧眼識珠、兩人在甚麼樣前提下停止載入史冊的巨大閒談，從而導致全部科學界風雲變色。說到鼓起處，教員在台上手舞足蹈吐沫橫飛，的確恨不得早生一百年與孫元起、盧瑟福坐而論道，共同參與到那場轟轟烈烈的科學竄改中去。但是尊敬的教員你造麼，您是教養學的，不是教汗青的！莫非不懂汗青的化學教員當不了好校長？

雖說江水源對班長職位不屑一顧，但本身棄之如敝屣、主動讓出來那叫高風亮節，被人打得鼻青臉腫、再從手上搶走，那叫氣力不濟怯懦無能！龍有逆鱗觸之必死，血氣方剛的江水源固然思疑吳梓臣有煽風燃燒添油加醋的成分，卻仍然冇法對這類明目張膽的挑釁坐視不睬。以是他決定用分數來保衛本身的莊嚴，要用大比例的分數差異向那些心胸不軌的傢夥證明，究竟誰纔是高一二班真正的學霸！