五十一、不變（上）[第1頁/共3頁]

笑完以後，張遷喬才假裝偶然地問道：“對了江水源同窗，你文理分科選的是甚麼？”

“是學習理科，為國為民！”張遷喬氣哼哼地改正道。

李菊見江水源還站著，趕緊號召他坐下：“小江，快坐下！我對你但是聞名已久，每次測驗結束，你的試卷都被拿到我們教研室細心闡發，成為評判試卷的首要目標之一。如果你考滿分或靠近滿分。那麼試卷就屬於普通範圍；隻要你間隔滿分超越10分以上，試捲上必定有偏題、怪題，其彆人也彆想考好。不過更讓我佩服的是你的國粹功底和寫作才氣，隻要試捲上有古文、古詩詞瀏覽，你向來就冇錯過；並且很多次你的作文都被作為範文。在整年級朗讀。此次獲得新觀點作文比賽一等獎，也是眾望所歸！”

“呃……好吧！”

“張校長談笑了，我們黌舍誰不熟諳您啊？”朱清嘉睜著眼睛說瞎話，然後轉過甚對江水源說道：“江水源，這位是我們黌舍分擔講授的張遷喬張校長，中間這位是我們黌舍教研室李菊李主任。這一名則是我們年級何去非何組長，你應當都熟諳吧？”

李菊也點頭感喟道：“近些年來社會上風行‘重理輕文’、‘理工治國’的思唯實在有些矯枉過正！當日國父孫百熙先生起於清末，期間背景是國度掉隊，內奸入侵，四書五經、科舉八股大行其道，科學技術被斥為奇技淫巧，不為士大夫所正視。為了救亡圖存，以是他提出‘重理輕文’、‘理工治國’的理念，大力鞭策理工教誨，提高科學技術。厥後幾十年間，外禦勁敵，內救民生，結果非常明顯，確切使得國力獲得極大的生長。

何去非彌補道：“江水源同窗可不但僅是國語好，是統統學科都好，在我們年級曆次測驗中穩居前三，並且大多數時候是第一名。關頭小夥子還長得非常精力！我是隻要一個兒子，冇有閨女的。凡是我要有個閨女，不管春秋合分歧適，先把他綁回家訂個婚再說！”

屋裡有三其中年人，兩男一女，聞言都站起家來。此中那位頗具帶領氣質的男人笑著說道：“不消先容，江同窗的大幅照片每天在校門口掛著。抬眼就能瞥見，我們誰還不熟諳他？能夠這麼說，全校熟諳我們幾個的不過十之一二，熟諳江同窗的倒有十之七八。論起著名度，我們幾個但是拍馬莫及！”

江水源心道：那是你冇瞥見我運氣差的時候！

張遷喬對勁地點點頭：“好、好、好！前不久傳聞以你為主將的國粹講談社辯論隊勇奪全省提拔賽第四名，我還想著甚麼時候能見見這位青年才俊，隻是一向忙著高三年級的摹擬考，抽不開身。冇想到你竟然再下一城，奪得了新觀點作文大賽一等獎。這下我就算再忙。也得抽暇來瞧瞧你這位數次為黌舍爭得名譽的大功臣了。一來是代表黌舍慶祝你屢創佳績，二來是但願你能再接再厲。持續為黌舍增光添彩！”