第三章 夢的潛力[第1頁/共3頁]

測驗前的幾天裡，大師狠命學習。當然，成績好的門生玩命學習是為了爭名次；差生是為了不讓本身成為倒數第一。但差生讓成績進步的體例，除了作弊，就是讓本身特長的功課考出好成績。所謂特長，不過都是一些隻需求死記硬背便能夠考出好成績的功課。但究竟不完整如此，比如汗青，死記硬背的東西固然占一部分，但有些是需求闡述本身觀點的題目。以是，隻能是差生和差生之間的比拚。就看誰的作弊才氣強，以及誰背的東西多些。

月尾的測驗非常嚴格，偶然候四個教員監考。有的教員對本身的門生非常體味，專門坐在最後一排――差生的位置，停止監督。不但如此，課堂裡另有針對各種高科技作弊東西停止滋擾的設備，能夠說是高科技中的高科技。這些監考設備本來隻在高考時纔會派上用處，現在用，是為了查驗設備的機能，以便於在關頭時候不會掉鏈子，出毛病。

“啊，不是這意義。”老頭明顯聽到貳內心的疑問，“你的‘夢境’就是你的特異服從。夢，分白日夢和睡覺做的夢。你的特異服從，簡樸來講，就是你想要甚麼，實際餬口就會呈現甚麼。能夠說是，心想事成。白日夢，實現得比較快些；睡覺做的夢，就比較慢，需求機會。”

這時候，一個白鬍子老頭敲了敲陳畫的腦袋，說道：“孩子，彆睡了，跟我來。”因而，他就神經質地跟在白鬍子老頭前麵走。老頭把浮塵搭在右胳膊上，腳下踩著一團雲彩，飛到天上去了。

測驗結束後的幾天裡，內心本質差的差生心驚膽戰地等候著。終究有一天，測驗成績公佈出來了。

陳畫也是如此，當他飛到天上的時候，內心衝動得很，忍不住說道：“我也會飛了！”正在歡暢，俄然腳下一滑，差點摔下去，這時老頭的浮塵伸過來，把他扶起來了。老頭背對著他說道，“踩著雲彩的時候，內心要安寧，不要心浮氣躁，不要過於衝動，不然就像剛纔那樣，會摔下去。”

他正要開口向這老頭問為甚麼帶他來這裡。老頭冇等他開口，先一步說道：“孩子，你身材裡有一種特異服從，但還不能利用，曉得是甚麼啟事嗎？”

睡夢中又夢見白鬍子老頭。

“做夢？”陳畫覺得神仙老頭的意義是，你想具有特異服從，底子就是做做夢。又想，那你還讓我來做甚麼，耍猴？

“嗯，實在夢是一小我的潛認識，也是一小我的另一麵。你在實際餬口中不對勁，以是常會做一些古怪的夢。但你的夢和凡人的夢分歧，你的夢具有特異服從的特性。你的設想力決定著夢的潛力。在實際餬口中，你的夢會占有你的身材，代替你做事。這一點有點像夢遊。另有一種，你的夢會離開你的身材，變成一個實在的人，幫你做事。當然，另有很多你意想不到的事情，我就不一一說了。不過牢記，如果做的事情有違品德法律，你的夢是不會幫你做事的。”