第672章 新班主任[第1頁/共3頁]

那也不該該啊！

和彆的教員不一樣的是，肖美娥對於帶領的話並不會順從，她有本身的觀點。是以，哪怕現在說這話的是胡校長，她也還是直接把本身的定見說了出來。

連高一課程都自學完了？不會吧！

在她看來，作為一名失職儘責的班主任，有需求在開學前，先把握本班每一名門生的詳細環境，如許才氣更好地展開事情。

胡校長又說道：“如果我估計冇錯，他很能夠連高一的統統課程都快自學完了，你彆太勉強他，他想乾甚麼，你也彆太管他。”

剛插手完開學前籌辦集會的她，手裡拿著一份本班重生的名單，籌辦去一趟黌舍檔案室，好好查閱一下本班重生的詳細環境。

實在她這話是有點不太好聽的，那樣會讓胡校長感受本身有湊趣高官之子的懷疑。

“胡校長，如許不好吧！上課不聽課如何行？”

“這個門生在招生報名時，就跟我提了一個特彆的要求，我承諾了，我現在跟你交代一下。”

作為長郡中學多年的優良班主任以及初級西席，肖美娥是出了名的負任務。

我和他之間不是還隔著好幾層嗎？

肖美娥也正想著，一旦開學，她就把幾個英語成績好的門生構造在一起，特彆教誨一下比賽方麵的內容。

這事胡校長本來是想親身去跟吳小正談的，可他感覺跟那小子說事有點吃力，是以他特地先安排肖美娥去做緩衝。

肖美娥再一次直接問了出來。

在長郡中學，每年的尖子生但是很多，往年也有成績特彆凸起的，從冇見過胡校長這麼正視啊！

讓肖美娥感到欣喜的是，吳小正竟然插手過本年的初中英語省級比賽，還拿了一等獎。

她第一個要看的天然是吳小正的檔案。

“他要求自在，以是他很能夠上課會不聽講之類的，晚自習能夠也不會上，你得有所心機籌辦。”

“曉得啊，吳小正不就是阿誰摸底測驗考了第一的嘛，他的成績但是搶先其彆人很多呢！”

肖美娥更加獵奇了。

成績這麼好的一個尖子生，能有甚麼特彆環境需求校長來親身交代？

她就迷惑了。

胡校長當即說道：“這個門生你略微留意一下，他的環境有點特彆？”

“胡校長，就算他上課違背規律也不管？”肖美娥又直接問了出來。

她現在之以是高興，相稱一部分啟事就是班上多瞭如許一個尖子生。

“你們班有個叫吳小正的，你曉得了吧？”

除此以外，他的檔案裡並無較著的亮點。

她現在所擔憂的是，這個吳小正在彆的各科成績也這麼好，如果都要求他插手比賽的話，他忙得過來嗎？

他愁悶地想，鬱俊能跟吳小反比嗎？

為啥胡校長這麼體味這位同窗？還這麼體貼？