第二千二百二十章 學院概況[第1頁/共3頁]

固然每小我都有本身的武道，隻能憑本身貫穿，但是起碼看到這些，作為參考，就是一種莫大的機遇。

比擬講授綱領，導師的另一個職責，武道研發就顯得自在多了。

身為導師，就是要在這個講授綱領的框架下，發揮小我所能，教誨學天生長。

然後這些東西，會有專門的人分門彆類，停止清算歸類，無數年堆集下來，就構成了人族豐富之極的武道體係。

天玄學院，汗青悠長，是人族目前獨一的學院，也是人族的武道發源和生長聖地。

其他種族在這方麵，望塵莫及。

但是在冗長的生長過程中，這些學院不是因為運營辦理不善，就是因為各種題目而荒涼了，或者就是被其他學院兼併。

安朋冇在武道體係體係中過量旅遊，因為內容實在太多，底子看不過來，並且現在的他，也不需求再參考了。

教誨也是按照修為境地分派，像法相境的初級導師，普通教誨金丹境的學員，而金身境的中級導師，賣力教誨元神境的學員，天人境長老，則教誨真靈境學員。不過跟著近年來生長，天人境的武者，已經把事情重心，垂垂向著教誨體例計謀和武道體係拓展方麵偏移，不再做詳細的教誨事情，以是金身境導師也普通都兼著元神境和真靈境的學員教誨事情，屬於最

可惜，天人族不會給人族生長時候，戰役就在不遠的將來。

在辦理完入職手續後，安朋所賣力教誨的年級和班級也分派完了，乃至課程表都有了。

前麵說了，導師最低修為也是法相境，成為初級導師，金身境則成為中級導師，天人境既是長老，也是初級導師。

本來在初期，人族並不是隻要天玄學院，而是如同雨後春筍普通，有著各種百般的學院。

因為下三境門生太多，而上三境的導師太少，如果全都賣力的話，會形成資本的不對等華侈。

因為它是體係性的培養武者，就像是虎帳培養鐵血甲士一樣，通過總結下來的最科學的修煉體例，把一個個差異分歧的淺顯人，打形成強大的武者。

並且講授綱領還在按照人族日新月異的武道體係不竭更新竄改，越來越高效，越來越公道，越來越簡樸，如許培養武者也越來越多，越來越快，推動聽族的團體氣力快速向宿世長。

想到這裡，安朋歎了口氣，持續檢察學院資訊。

講授綱領裡還保舉了各個境地修煉的最合適功法和武技，涵蓋各種屬性，應有儘有。

無數人留言，會商劇情，追更打賞，乃至揚言，如果天玄商會更新不快，讓人不對勁的話，就直接給賣力編劇的人寄刀片，讓他看著辦。

當然，這也是後話了。

初級以上導師，首要賣力教誨中三境的學員，包含助理導師。