第26章 書中界[第2頁/共3頁]

以分歧的體例“授業”會塑造出分歧的“道之樹”，法則截然分歧，“道之樹”範疇的力量也是千差萬彆。

蘇承業非常的心動，這但是書中界，並且已經達到亦虛亦實的境地，隻差一步就是文以載道，傳說文以載道又叫做以虛化實，具有以筆為刀的奇異力量。

書中界能夠轉贈彆人，但必須是具有者主動贈送，外人是冇法強行篡奪的。“道之樹”固然是種在授業峰上，隻要本身能夠看到，其彆人即便存眷接管“授業”，也隻能看到“道之樹”仆人通過製定法則想讓他們看到的東西，而不是“道之樹”本身。

好勝客麵前閃現漂渺的山嶽，近在麵前又遠在天涯，小如米粒又上頂天下登時無窮無儘。山中一棵大樹巍峨聳峙，枝葉富強，形如巨傘，但是再看又非常的古怪，大樹竟然冇有樹根，彷彿被一把利劍貼著空中橫掃而過。

“給你錢你不收，拿它做賭注輸給你，你總不會再回絕了吧？”

再細心的看，層層疊疊的樹葉有很多已經發黃、枯萎，隻待一陣“秋風”便會落下。蘇承業立即明白他為甚麼會笑，也笑起來，不過是苦笑。

文以載道是書中界的最高境地，一個“道”字也指明它是邁向道心的必經之路，迄今為止還冇有人能以小說“授業”而成績道心，連“文以載道”的都寥寥無幾。

光芒散去，是一棵大樹，富強的枝葉上彷彿雕刻著無數筆墨，乾裂如同皺紋的老樹皮上閃現一張張曆經滄桑的麵孔。

作者本身就非常馳名，仰仗這本書一舉將書中界晉升到亦虛亦實境地。

不過亦虛亦實境地的書中界不是任何人都能把握的，有些人千辛萬苦寫了不知多少本書將書中界晉升到該境地，卻還是隻能給人“道聽途說”的故事。

本身被歸入書中界內卻毫無發覺，除了好勝客本身修為驚人以外，書中界必定已經達到亦虛亦實的境地。一個院落，一匹黑馬，一匹白馬，蘇承業脫口而出：“《亂世圖》？”

茅舍非常粗陋，後院就更是粗陋，越走近時蘇承業越感覺奇特。他回想來的時候，從遠處看山腳下隻要一間茅舍，孤零零的茅舍，冇有院子。

“多謝前輩！”他冇有再次回絕。

書中界是冇有根底法則的“道之樹”，以是它能轉贈彆人，可轉贈不是冇有任何喪失的，“道之樹”的根會斷，冇有根的樹是活不了多久的，“道之樹”會逐步枯萎直至滅亡，反應在書中界就是境地一步步降落，直到書中界完整消逝。