第一二九章 聽棋、說書[第1頁/共4頁]

古雲走進書院內，公然上首講授之處空無一人，古雲走上前去，於書桌後站定，那些悄悄垂首深思的學子竟都抬開端來，眼中似有巴望的看著古雲，古雲也是一奇，這一起行來，並無人重視到他的存在，他就如氛圍普通，到這裡，倒是有人重視到了，這或許就是冥冥中的一絲感到吧。

古雲就在此人群當中，無人重視到如許一個俄然呈現在這裡的人，統統的人都在忙著本身一天要做的事。

這一處空間卻反麵前兩處不異，古雲並冇有直接看到這裡要磨練的是甚麼，隻要向前走去，邊走邊看著這處所的風土情麵，此處也和外界一樣有著鄰裡敦睦、互敬互愛的安居之景，也有著凶險狡猾、恃強淩弱的不平之事，不過古雲卻發明不管是那種環境，他都冇法乾與此中的一絲一毫，他就如同一個旁觀者，貳心中也似有所瞭然，他來此就是為了看這些場景，從而有所貫穿，才氣通過這一關的磨練。就如許，古雲走過了無數的都會村鎮，一邊冷靜的看著，一邊用心的思慮著......

古雲及此，不由想起此泉之名“聽棋！”

古雲昂首看向書院匾額，倒是兩個字

古雲拿起一子正要向那傳說中的位置放下去時，倒是俄然感遭到有點不對，因為這棋局的著名，也使得大師對它相稱熟諳，也恰是這類自以為的熟諳，卻有能夠忽視了某些極其藐小的處所，就在古雲要將那棋子放下去的時候，眼角餘光倒是看到在這棋局角落的某處竟然有一個小小的竄改，隻是在那密密麻麻的棋子當中少了一個子。

戰役已經結束，四田野一片沉寂，在這沖天血氣和各處的殘屍的烘托之下，讓人感到了濃濃的絕望......

以是，古雲想了想，把那拿起來的子放下，看來這此中是另有玄機，那就從缺了的這個位置看下吧。

“聽棋！”

這棋局之意本來如此！

古雲倒是一症，平話倒是冇有講授的冊本，隻給筆墨紙硯做甚麼？

這棋之構成，開端能夠隻是占卜計算之類的利用，後為人發明其文娛的服從，進而構成其道，但其非論如何生長，畢竟是以愉悅身心，熏陶情操之用，如果以這等殘局讓人或丟失或煩惱，或癲狂或表情落失，那又算得甚麼棋道？

俄然，貳心中一動，倒是瞭然，這前兩個磨練彆離為琴、棋，這第三個磨練應當是書，也就是要他寫字，那這寫甚麼字才氣通過這關磨練呢？看來應當還是在那“平話”二字上。

下棋不就為勝利以後聽到那內心的高興之聲，敵手的佩服之聲，輸家的自勉之聲，朋友之間的調和之聲......如果為下棋而癡迷癲狂或者因妒生恨，嗔慢憤怒，那又何必下棋，又如以這般難明之局示人，看人之求解無門之時的窘態百出，把本身的歡愉建立在彆人的痛苦之上，則其用心又是多麼之險惡。如此等等，那我們又會聽到甚麼？