第4回 羽龍[第1頁/共3頁]

台上教員打了個響指：“冇錯！嘿，你看過咱的書卻冇見過咱本人，嘖嘖嘖，你虧大發了，本帥明天就站這裡先給你們瞻仰一番，動一下就算輸。彆的――男生不給署名。”

“大師後退一點。”

他把鋼板疊在石塊前麵，放於十米開外，然後隨便撕了一張紙，兩手一搓，壓成一顆豆大的實心彈丸：“看好。”

說句公道話：該絕望。

“抱愧！想起來了。”蕭遙倏然起家：“我彷彿是在：23班！”

然後，他以炮姐的手勢，嘣地一彈。

風淩在“締造力”三個字上麵畫出三條分支線。

乾並未出世在霧啞忍者村，事理很簡樸，因為天下輿圖上冇有這號處所。但他本人明顯比忍者還要繁忙，把蕭遙送到了羽龍都以後，一句話也冇說，順手指了個方向讓蕭遙去找“23班”，然後本身像個忍者一樣溜了號。

路過一個正在講課的課堂，蕭遙聞聲這一聲“風淩”，一步也走不動了。等他探頭看到講台上那位講師的時候，當即杵在原地變成了一根人棍。

又稱為：作者都會。

啪――

我們曉得，這個平行天下上的統統“作者”都具有“讀者”，而讀者的“讀者念”會帶給作者必然的力量，讀者越多，力量就越強。像老賊本人，現在一拳也就能打穿一麵牆，不過今後讀者多了就不好說了，徒手停個飛機也說不定。

作者之間的相互傳授，是口傳情勢。並非物理意義上的嘴唇互甩，而是傳承意義上的口口相傳。以是每個班配屬的教員和門生，簡樸來講就是，一個蘿蔔一個坑兒。

“羽龍是創作者之都，如果因為小小一個風淩就為此驚奇的話，你們今後可得謹慎被驚掉下巴。”風淩站在講台上對台下世人道：“酬酢結束，我們開端講課吧――”

“他到底是不是忍者啊喂！為甚麼整小我比忍者還要奧秘啊啊啊啊啊！！！”蕭遙狂抓頭髮，然後在路人充滿關愛的視野中規複了普通：“叨教一下，阿誰方向通向那裡？”

飛機經檀香山，轉乘另一架專機達到了北承平洋上的無人小島，蕭遙被送到了這座島上的一個奧秘都會當中，這個都會名為“羽龍都”。

蕭遙被帶到羽龍都，就是因為蕭遙已經有資格進入這個天下。他已經覺醒締造力：因果律推理。

“那麼但願第一次傳聞的同窗在本帥講過以後，把‘第一次’老誠懇實交出來，嗯哼――”此人葷段子脫口就來，“我們持續――”

讀者念構成的“締造力”，近似某些神話中的信奉之力。而在作品、讀者之間，阿誰接受信奉的神是為：作者。以是，各地的“作者都會”也有“神之都”的彆稱。

蕭遙：“第一次傳聞！”

風淩皺眉自言自語：“賣力23班的教員貌似……”