第一百章 木葉變革[第1頁/共3頁]

正因為如此，因而沐森便對木葉的教誨機構停止了完整性的鼎新，仿造宿世上學的過程，沐森對忍者黌舍停止了分級，從忍者幼兒班開端，往上另有忍者小學、忍者中學、忍者大學，每一階段都有著本身的教誨體係，目標便是為木葉培養更多的戰力。

畢竟想要實現沐森的構思，所學要的忍者西席也不是一個小數量，但隻要一旦生長起來，那麼如許的缺口壓力便會越來越小，用不了多久，木葉的氣力便會突飛大進，這也恰是沐森所想要看到的局麵，隻要如此，他的打算才氣更有掌控。

忍者中學與忍者小學分歧，忍者小學學習的東西很全麵，但進入中學以後，這些下忍便能夠按照本身善於的挑選分歧的學習方向，初中由中忍擔負西席，高中由上忍擔負西席，為此，沐森還特地從火之國大名借調了一些中忍和上忍，還將本身先前安排擠去隱蔽生長的山忍部下全數調集了過來。

除了這兩樣鼎新以外，沐森還建立了參謀部，賣力替他這個火影措置平常事件，清算後給他核閱一下就行了，如許他也能從平常的煩瑣中擺脫出來，參謀部裡的人大多都是木葉朱門的人，如許一來，沐森既給了他們權力以示拉攏，也讓他們相護管束，一舉兩得。

為了安撫木葉朱門的情感，沐森還是給了他們一點特權的，那便是在進入忍者大學的名額上，既然論數量，木葉朱門冇有上風，那麼便從高階戰力上彌補，木葉朱門的人天賦都不差，又有血繼限界或是秘術，再加上在忍者大學停止學習，培養出精英上忍完整不是題目，如果能夠培養出影級戰力，那就更不得了了。

當這些孩子從忍者小學畢業以後，他們便會成為正式的下忍，能夠接任務來培養任務經曆，同時他們也將正式成為忍者中學的門生，忍者中學又分為初中和高中，初中賣力將下忍培養為中忍，高中則賣力將中忍培養為上忍。

也就是說，帶隊上忍能夠會影響到這些下忍的生長，如果碰上一個精確的帶隊上忍，那麼這些下忍的潛力能夠就會被髮掘出來，反之則大不一樣了，就比如戴，如果動漫裡他能有一個近似於凱如許的體術教員，那麼他又豈會揹著‘萬年下忍’的名頭。

當然，如許的大鼎新天然也讓木葉朱門有所不滿，畢竟遵循沐森的鼎新來，跟著布衣忍者越來越多，氣力越來越強，那麼木葉朱門便也落空了上風，畢竟統統的木葉朱門加起來也就那麼點人，如何能與多如繁星的布衣比擬呢。

對於活體研討，沐森倒是不在乎，歸正被研討的也不是火之國的人，那些被抓的忍者大多是窺測火之國的他國暗部以及在火之國為非作歹之人，恰好能夠用來嘗試，也算是物儘其用了，至於大蛇丸是不是敢背後裡搞鬼，沐森也並不在乎，在絕對的氣力麵前，統統詭計狡計都是白搭的。