第24章 瞬時記憶（2）[第2頁/共3頁]

在浴室滅亡也是很簡樸的。浴缸內放滿水，捆綁雙腳，再把雙手反綁趴下把頭伸進水裡就行了，某婦女就是用此一體例勝利地他殺了。更加特彆的體例，是在牢固好的汽油桶內放滿水，重新部入水的話，便能夠因冇法擺脫而淹死。

捆綁身材的做法有點原始化，但倒是非常有效的手腕。捆綁雙腳，然後在背後綁上手後，一股氣跳入水中的話，非論你的泅水術高超與否，都會淹死的。（當然更高超的即便在這類環境下，還可抬頭浮在水上。）不過，伶仃一小我捆綁手腳是困難的。這裡先容一種誰都能做的體例，起首捆住雙腳後，再把左手（慣用的手或相反的手）綁在左大腿上跳入。假定把船劃到深海或湖中間而跳入的話，就會很快地沉下去的。這時在口袋裡放入石塊一類的東西，更可加快淹死。喝過酒感到倦怠就輕易落空均衡感，可靠性大，大量服用安眠藥就更可靠了。要想簡樸而便利地去死，那就連車子一起駛入水中，隻要不設法爬出車子就不會得救。更簡練的體例是乘上大型客船，在半路跳入水中，那就會被輪船激起的水流旋渦吸進而淹死。

究竟正如丁潛所料，一份關於高星的詳細質料很快落在他手中。看到這份質料，讓他吃驚不小。高星暮年在燕京大學讀書，主攻利用心機學，厥後被保舉到倫敦大學學院持續學習，拿到了博士學位。倫敦大學學院的心機學專業天下聞名，能從那邊獲得學位，含金量不言而喻。畢業返國後，高星頓時便被燕京數一數二的聞名高校聘為心機專業講師，乾了五年，升到了傳授。這五年能夠說是高星人生的頂點。就在當時，他遲疑滿誌的構造了一個首要科研項目，即通過心機學嘗試來研討“表示對人的影響結果”。以丁潛對高星的體味，如果實驗獲得勝利，將為他帶來龐大名譽，成為國際聞名心機學家也不為過。但是，這項實驗隻停止到一半，有兩個誌願者他殺了，實驗被迫停止。高星麵對龐大的言論壓力，被迫辭職，今後在心機學界銷聲匿跡。按照質料上的時候顯現，一年後，他來到平江第十二中學，當上了一名淺顯的心機教誨教員，一向乾到了退休。

他先嚐試從高星當年帶頭構造的阿誰科研項目動手，他堅信高星在心機表樹模疇的成績已經達到了匪夷所思的程度。科學成績常常是把雙刃劍，能造福人，也能毀滅人。高星如許的不世之才遺憾的挑選了後者。如果弄清楚高星當年阿誰科研項目詳細都研討甚麼，為甚麼會形成兩小我他殺，或許能對破解麵前的困難有所幫忙。

“那題目到底出在哪兒呢？”郭蓉蓉問。