第六五五章 最新學生專業（三）[第1頁/共3頁]

不過，看起來還好，這比例還成，冇有做出甚麼腦袋大，肚子小的事情來。

“好吧，姐姐，是寶兒的錯，寶兒給你賠罪了，如許好了，接下來的設定，我來好了。”

很快不消小妹，或者鸞兒說，娃兒們就開端挑出了弊端來了。

有幕布在，並且，每剪一個部件，都要先掛在幕布上，以是，就不能用講台上牆上的黑板了，以是，必須用臨時活動的黑板了。

“冇有，郎君，就是，莫非一向讓他們在這裡走行列不成？”

女俠這耐煩，楊喬但是曉得，冇有一件悠長的，以是，他還需求有人監督著女俠，要把這個軍訓，做的悠長一些。

楊喬拿著一個皮影放在了幕布前麵，嗯，如許清楚了，如許，不管如何活動，都能看的清楚，乃至，連缺點也去清楚，就是，這隻是一個剪影揭示，而不是投影演練。

“好了，你們不要擔憂，小班麼，就是看著孩子玩耍的，如何玩耍都成，隻要不傷著，不呈現不測就成，本來，這小班，中班也不學東西，而就是熟諳一些知識性的東西，記著了，是熟諳，而不是必須的。”

“咦，哥哥，你看看我，竟然把這個給健忘了，我竟然還讓他們照著這老爺爺剪影了。”

嘚吧嘚，嘚吧嘚寶兒來了一段相聲中的貫口，嗯所謂貫口，實在，楊喬也就是學了一個模樣，又不是學相聲的，還真難學的像，不過，這東西，都是人締造的，寶兒，天然有她的本領，也有了本身的設想，這提及來，能吸引娃兒們，就成了，乃至，一些娃兒的爹孃，都很喜好聽這些故事呢。

“去，mm，你不要來笑話我，我不是不熟諳這故事麼，讓你來，你忙著女俠的事情，而顧不上這裡。”

剛進課堂，就聽到了鸞兒在舉著蛇妖開啟了伴音形式，而寶兒也給改正了起來。

“全部都有，成兩路橫隊，麵朝我，也就是你們的教官，調集，要快，快，快，小狗子，你乾嗎，小……”

但是，對於全民識字教誨來講，這減負，還是必須的，再說，楊喬這裡，不是另有所謂的補助麼，甚麼，不搭嘎。

“嗯，對於妖精，乃至是精靈來講，這真的冇有弊端，但是，這個東西，要跟故事共同起來，這蛇妖，尖下巴，就是尖下巴，細胳膊，就是細胳膊，來，寶兒，給姐姐講一講這蛇妖的形象。”

“嘻嘻，姐姐，你剪的娃兒吃飽了，把臉撐壞了。”

“先把窗簾翻開，乃至，連燈也翻開！”

“郎君，這？”

小瘦子，開初，不是小瘦子的，這不，剪出來以後，發明，欠都雅，就修修，修修，就成了小瘦子了麼，不過還好，此人物，算是成型了，腦袋是腦袋，身子是身子的，可不會把腦袋當作了西瓜。

“好了，寶兒，這聲音，你就先不要演示了，找個木黑板，你給娃兒們畫出這些葫蘆娃的圖案出來好了。”