第五六零章 第一個分校建成[第1頁/共3頁]

“或許吧，接下來，應當選書院的地點了，你看那邊，我就選不出來，到底應當放在哪個處所。而那書院，或許，比這裡還要感遭到孤傲。”

小妹很獵奇的看著鸞兒。

遠遠的，傳來了一陣讀書的聲音來，聽著這熟諳的聲音，楊喬就彷彿回到了宿世，乃至，麵前的東西，除了那房頂有些古色古香以外，彆的的，跟當代，又有甚麼辨彆，或者，等全部校園扶植結束以後，這古蹟，就更加的少了，這發矇班，或許為了安然，楊喬並冇有建成樓房的款式，可就算不是樓房，那玻璃窗，哦，彷彿顯現當代的東西，也就是玻璃窗了，啊，不，另有那操場，泅水館，是的，泅水館，不能叫泅水池了，因為是全封閉的。

“鸞兒，你為啥不去跟同窗們一起玩耍，而是跟姑姑在辦公室內裡呢，並且，你也冇有辦公啊？”

“嗯，下節自習課，你先帶領同窗們讀拚音，冇了，去吧，要上課了。”

另有那小足球場，小足球場，現在，也隻是娃兒們在上麵玩耍，而冇有組隊，這大班的人太少了，還組不成步隊，而小班，中班，就不要想了，隻是玩耍的娃娃，會不會踢，還是一個題目。

俄然，小妹彷彿想起了甚麼，扯著大嗓門站在這辦公室的門口喊了起來。

“不過，夫君，你為啥不讓他們打娃兒，這誰家的娃兒不答應打，也就是你嬌慣鸞兒寶兒不打她們，你看彆的人家，誰家娃兒不捱打，從小打到老。”

站在一個台子上，楊喬看著遠處的氣象，楊喬對李蓮說道。

此時，鸞兒正坐在她的辦公桌前，坐的很板正，兩眼呆呆的看著桌子上的那本數學書，但是，這書，並冇有翻開。

如何解釋呢，這在宿世，隻要說出這個詞來，都曉得，可，並不必然都能夠解釋，就是內心有，嘴裡倒不出來。

“實在，夫君，你所謂的孤傲，也不儘然，你看那些娃兒，多熱烈，如果這黌舍，真的把娃兒收滿了，就不孤傲了，或許，阿誰時候，你就會以為喧鬨了。”

這個台子是乾甚麼的，既能看清全校園，另有坐的處所？

另有遊藝場，無不顯現著，這就是一個當代的黌舍校園。

看孩子，這是一種費事的事情，哪個阿姨不想脫手啊，以是，楊喬是果斷根絕這類事情產生，一旦有了一個開端，這就壞了，那麼，今後，這黌舍內裡，事情可就會多起來了，而打手板呢，這個，也是製止不了的，天然，跟宿世冇法比，並且，宿世的那種講授體例，楊喬感遭到冇有啥意義，對娃兒們過分嬌慣，如許，反而激起了一些為了一個職業當教員的人的一種變態心機，看看吧，那報紙也好，甚麼收集也好，常常呈現這個教員如何了，阿誰教員如何了，最高的乃至到了博士導師這個級彆的，這就是被逼的心機變態了，並且是堆集了起來的。