第一五二一章 繼續[第1頁/共3頁]

“牛寶寶，你看著大氣的包裝，不管是給娃兒，還是到誰家，帶著當禮品，都是不錯的吧，並且，這個東西的代價也不錯奧。”

“姨姨，你是不是另有疑問，那就是，如何曉得這保質期要到甚麼時候呢？”

“是啊，這但是一個關頭題目。”

一邊，丫丫一板一眼的說道。

“嘻嘻，姨姨，也不算是完整送給你的禮品了，這不，倫跟爹爹也跟著吃了麼，以是，內裡，另有幾個大禮包，纔是給姨姨的呢。”

“牛寶寶，你是不曉得啊，為此，我的那印刷社，但是增加了好多的機器，另有好多的職員呢，現在家中的工廠性的財產，就這印刷社是最大的了，這類紙箱的印刷呢，屬於特型印刷了。”

嗯，意義就是說，這個，隻是一個最小的保質期，但是內箱呢，另有詳細的標示。

“不要焦急，不要焦急，漸漸的來。”

“姐夫，你這箱子是如何印刷的，是拆開印刷的，也不對，這應當是一體的吧，這裡是折斷的，並且，並冇有斷開？”

“丫丫，把承擔翻開，讓姨姨看看，現在，這個大的包裝，應當正式的表態了。”

這個除外是甚麼意義，天然是測驗的時候，如果呈現這個題目，如果說是冇有獲得這張紙的門生娃兒，天然，答覆二十三，二十五，都是對的。

“嘻嘻，姨姨，這個常溫保質期，對於糖果來講，是，在常溫的時候，這糖果不會熔化，如果高於常溫，那就冇法說了，說不定就會熔化了，不過呢，就是熔化了，還是一樣能吃的，就算是熔化了也不要緊，就是不便利吃罷了，那糖紙撕不下來了就。”

“姨姨，你再看這個糖果箱，這裡，是直接印刷好了的。”

“嘿嘿，讓你看出來了，這是我做的新的禮品包，大箱是內裡有四小箱，一箱禮品包糖果，一箱生果口香糖，一箱麪筋辣條，一箱腐竹辣條，不過呢，這個辣條，還需求改進包裝，應當是另有小包裝，不然，給娃兒吃太多的辣條可不好。”

所謂的正在實驗中，就是說，每天，要采訪牢固的幾小我，或者加幾小我，減幾小我，按照分歧的溫度，來扣問他們溫馨度甚麼的，並且，另有一小我要時候在監督四周的氣溫，如，室內的，室外的，很多的環境下的監督。

“姨姨，你看，在這裡，在這裡。”

丫丫拿出來一個個的方塊小包裝，上麵則是內裡的糖紙的圖樣，以是，丫丫纔會認出來，這是甚麼糖啊。

“姨姨，你曉得為啥是常溫保質期麼？”

“姨姨不曉得啊，丫丫你跟姨姨說說，姨姨也學習學習。”

丫丫又聽到一個本身聽懂了的詞語，這不，焦急著要揭示給牛寶寶看呢。

如，改正，關於常溫的溫度改正，之前的二十三度，不是很精確，現在改正為二十五度，今後在冇有改正的前提下，就以二十五度為常溫標準，二十三度正式取消，冇有獲得此改正的除外。