二十五 初窺門徑[第2頁/共4頁]

實屬無法，隻要這般。

呂道長方纔回屋洗了把臉，復甦了下腦筋。洗完臉又坐了一會兒，平複了下情感，這才返來。不管如何，門徒老是用來教的，不然這一聲師父，豈不是受之有愧？不會能夠學，不懂能夠問，隻要用心就好。豈不知再度見麵，愛徒立馬兒態度大變！先是一臉崇拜含情脈脈諦視而視，令人寒毛倒豎摸不著腦筋，厥後柔聲細語內疚作態一聲師父，叫得人雞皮疙瘩掉了一地！說甚麼來著？我不會？你來教？

按壓鉤頂抵，五指各其用，凹凸要適宜，鬆緊應適中。真假漫筆變，筆正形亦正，指腕須矯捷，肘肩更放鬆。如此如此，這般這般，將方羽士說了個雲裡霧裡，呆頭鵝普通。拿個筆罷了，另有這多窮講究？如何拿不是拿，如何寫不是寫？方殷有些不耐煩了，漸漸垂低了頭。卻見那六字，蒼勁有力如虯枝，風骨凜冽若老鬆，鐵畫銀鉤透紙背，氣勢澎湃馬騰空！好字！好字！雖不識，亦可知。方老邁是個有眼力的人，這字兒，較著比柿子寫得更威風神情，要和自個兒的阿誰比，不提了，學！

饅頭剛出鍋兒，眨眼變稀粥，真是奇了怪了，明白日的見鬼了！方羽士口中唸唸有詞，皺著眉頭走了。看似簡樸，實在不易，本是細細打磨的工夫活兒，豈能一蹴而就！嘗聞羲之墨池水？可知懷素書芭蕉？大師有成尚如此，況初入此門者乎？合抱之木，生於毫末，九層之台，起於壘土，不成急於求成，還須漸漸來過。說的是習字，也是做事，更是為人。

呂道長覺得得計，沾沾自喜。殊不知，天賦就是天賦，天賦的才氣，不成以常理度之，天賦的進度，必須是一曰千裡。而天生的是非人，不管坐在那裡也不會讓民氣安的！未及定住心神，那方已氣喘籲籲揚動手跑了返來，孔殷道：“師父師父，快瞅瞅，我寫得的好不好？”如此之神速，實在令人出乎料想，呂長廉又驚又奇，便就接過紙張定睛看去——.

窗外天氣仍然陰霾，道長表情逐步睛朗——這一步，他，終究走出來了。不管如何困苦艱钜，不管如何磕磕絆絆，起步便是上路，前行就會進步。小徒必然在勤奮練習，一筆一劃細細臨摹，為師一番苦心種植，畢竟冇有付諸流水。儘力纔會勝利，支出總有回報，徒即如此，師亦如是。

呂道長見狀鬆了口氣，趕緊說道：“去罷，字寫好再拿過來，讓為師看看你的天賦！”天賦？那還用說麼？天賦的天賦，那必然是極高的！方羽士點頭會心一笑，清算好紙筆飄但是去。此時便讓他從這兒寫，他也不樂意了：自個兒是有天賦的人，不能隨便顯擺，一會兒偷偷寫好再拿出來，才氣給彆人一個大大的欣喜。