第475章 貌似很坑的成就值[第1頁/共4頁]

畢業黌舍：桃園黌舍高中部

莫非說，校長是想動員他們去大學裡事情？

見這10位教員的迷惑神采，劉猛不由微微一笑，表示童素素將帶過來的一疊調查表格發了下去。

“大師先好好的將手中的表格填寫好吧。”劉猛就交代了一句，便坐下來細細的打量著本身挑出來的，將要被髮揮“群體知識灌輸”的10位教員來。

春秋：19歲

“那好，我等一會兒就過來。”

“每學期會將成績值全數兌換成積分，計入積分欄的總積分中！”

（一樣，畢業天生績值則是指門生從黌舍畢業進入社會後所獲得的成績轉化數值。如插手事情後在崗亭上的表示、畢業後創業獲得必然勝利、晉升了小我名譽及社會職位等等。考慮到畢業職員逐年累計下來太多，以是畢業後第一個十年的成績值/2=可兌換積分，第二個十年的成績值/4=可兌換積分。第三個十年的成績值/8=可兌換積分，以此類推。）

劉猛來到集會桌主席位前，掃視世人，微微點頭道：“大師不消拘束，都坐下吧。明天調集大師過來主如果做一個調查，算是一項動員事情前的籌辦，但願大師能夠共同。”

現在已經是陽曆2020年3月下旬了，也就是說，他已經回到桃園這邊一個月的時候。恰是這段時候，他將桃園師範大學變成了桃園大學上麵的一個學院。以他現在的名譽、職位，辦這類事到不需求去動用乾係援助。

實在吳燕並不清楚本身是不是喜好劉猛，又或者是曉得本身和劉猛不太能夠，內心卻不肯意承認。總之，現在她感覺在劉猛身邊事情，內心很舒暢，有安然感。

並且將來門生進入社會還是會通過成績值進獻積分呢，人的平生起碼有個幾十年，即便成績值可兌換的積分以一個個十年的疇昔除以2的次方來遞加，一個學平生生所進獻的積分也不是小數量。

動機退出以後，劉猛再去看第二行第一個光環，卻發明上麵閃現著“師範”兩個字。他動機再出來一看，卻發明內裡又有一個光環方框，纔是之前兌換的傳染力強化光環。

性彆：男

說完，劉猛掛斷了電話分開桃園大學的校長辦公室，往桃園黌舍走疇昔。桃園大學的校園就是曾經的桃師大校園，固然不算大，但也絕對不小，加上中間有9，個桃園廣場，劉猛要到桃園黌舍的行政樓步行如何也需求個十幾分鐘。以是，他就一邊走一邊思慮起其他的事情來。

久經各種美女磨練的劉猛在觸碰到吳燕的眼神時冇有任何為難，很天然的一笑後便道：“費事吳主任了，這裡接下來的事情就由我來，你去忙其他事情吧。”

本來桃園大學這一塊隻要“待建立”三個字，而現在倒是多出了一個可進入的方框――師範學院。進入師範院係這個子頁麵。則是師範學院各個專業、科係的根基資訊，一如桃園黌舍那邊，從教員到門生以及其他辦理事情職員，應有儘有。