309、取萬物之水化滄海！[第3頁/共3頁]
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不消多說，前麵必定是有水流的存在。
這萬物之水彙合在一起，就構成了一片汪洋大海，即為滄海！
他也不敢和教員並肩而行，而是掉隊一個身材，跟緊教員的腳步。
“門生們是我的炬火，再將崑崙山作青山，那下一步路呢？又該如何走？”
“嗯嗯，一言為定！”
以小文現在的目力，天然能夠看得很清楚，那滴水花一樣顯得晶瑩剔透。
青山是山，滄海是水。
又該如何演變？
到時候，貳心中構思的‘青山’，將會完整地凝集出來。
就如許走出一段間隔後，師生二人來到玉虛峰的一條山道上，俄然聽到，從不遠處傳來了一陣霹雷隆的巨響。
其實在你喊出“教員”的那一刻起，就已經讓教員感到高傲了。
一者靜，一者動。
安辰冷靜地想著這個題目。