第三章 我去找校長[第2頁/共3頁]

劉好冇體例靠隻是一箇中午的時候來找小時工的事情，看時候也差未幾了，倉促趕回家扒拉了一口飯，就去上學了，他返來時任教員已經走了。

“我，我的教員去家訪了，我把教員一帶去就跑過來了。”劉好解釋道。

“彆這麼說，任教員，你教誨門生也很辛苦了。”劉好媽媽說。

劉好給他的教員和媽媽揭示穿鞋（這如何這麼怪？）。

“是真的，我能夠幫手帶他去查抄。”任教員說。

“如何穿不成了？你的鞋不是好好的嗎？”

“算了，那種人你底子要不到，還是找彆的一家吧。”小王大抵曉得劉好的環境，“不過，你這環境確切不好找了啊。”小王又看了看劉好的雙腳。

任教員在劉好家和劉好媽媽談了好久，也看到了劉好爸爸的模樣，分開的時候，內心感覺要幫忙他們做些甚麼。

“要不，找下校長，搞一個全校捐贈大會？”一個教員出主張說。

“我是小時工！”劉好喊道。

“月結的人為要乾滿一個月，冇乾滿就想要人為？哪有這麼好的事！”店長說著，不再理睬劉好。

下午冇有任教員的課，任教員先去跑了街道，向街道說瞭然環境，但願街道賜與劉好一家一些佈施，街道讓他找社區，但是劉好家地點的城區是舊城，之前的居委會已經閉幕，由鄰近的居委會代管，新的還冇有建立，更何況是社區了。隻不過之前冇人來找，他們也懶得管，現在有人找到了他們，他們就要處理，而處理的體例就是建立舊城區劉好家地點的片區本身的社區、支委會、居委會等基層構造。

“算了，這個鐵公雞就是如許，不但扣你的錢，還要罰你的錢，冇罰你就光榮吧。”見到店東走進了辦公室，一樣是小時工的小王出來安撫劉好。

“人為？你還想要人為，連一個月都冇乾滿還想要人為？冇有！”

“那我們就先去看看。”事情職員說著，和任教員去了劉好家。

“我先去找校長，看看校長有冇有甚麼體例。”任教員說著，分開了辦公室。

“這......這是如何回事啊？”任教員指著劉好問劉好媽媽。

“真的？”劉好媽媽問。

其他教員也擁戴著。

“家訪？家訪能把你的的鞋都家訪冇了？”店長看著劉好的雙腳，說。

“那我這個月的人為......”劉好問道。

“劉好，你如何纔來？”劉好剛到，就瞥見店長在門口堵著他。

劉好的腳一挨著鞋幫就開端起泡，像煮開水那種，還到處都是，一向在轉動著，穿襪子也是。

“哦，好。感謝你。”任教員說著接過杯子。

劉好不美意義的動了動腳指。

“那如何辦？不捐贈如何幫他？另有，劉好赤腳的題目如那邊理？”另一個教員問。