六十三章 傲慢中尉[第1頁/共3頁]

本來籌算等張子文查抄後看看張子文試卷的瓦列裡，看到張子文不平從本身的奉勸，竄改了本身劈麵前這其中尉的觀點，以為張子文是一個傲慢的人，對於如許的人他可不會有好態度。

“中尉，如果你已經確認作答結束，查抄無誤，請把試卷交給我，然後服從指導回到本身營房。”

張子文是剩下幾十小我裡第一個交卷的，張子文走的時候剩下的人還在持續答題，這時已經五點多。

瓦列裡看到張子文規矩的答覆，對張子文就有了好感，第一映像是很首要的，以是他想讓張子文再細心看看本身有冇有錯，然後再交卷，這算是對張子文規矩的回禮。

張子文在讀書的時候曉得本國的民風和中國的不一樣，本國人普通都是直接稱呼軍銜，熟諳的能夠加上名字，但張子文不曉得這個洋教官的名字也不熟諳，隻好稱呼他的軍銜。

厥後轉為據地阻敵毀滅敵軍，這是一個連以少打多的戰役，並且這個作戰打算另有很強的可行性，如果真有這麼一場仗的確能夠拿著當教科書。

等老沈等人順次返來後才曉得這是給老沈、吳子建三小我的房間，不過張子文看空著一張床就把小寶從邊上十二人的大通鋪給叫過來住。

日本人步、坦、炮和空軍以及後勤都是通過汽車快速遠動，從我們在火線的戰役中，我感遭到這就是協同作戰。

“好的，上尉，請把試卷交給我，然後拜彆。”

“是的，上校，我已經作答結束，叨教是否能夠交卷。”

“中尉，你是要交卷？”

至於第三道題是瓦列裡和列昂尼德針對中國軍隊現階段貧乏協同作戰才氣而出的，他們想看看103師有冇有協同作戰才氣。但是103師連迫擊炮都冇有，疆場緝獲的擲彈筒都不會用，有會用的。

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在我們冇有彈藥糧食的時候日軍卻能夠放心的彌補能量，導致以後的戰役我軍隻能被迫戍守，我以為協同作戰師精確的，也是我軍生長的方向。

步坦連絡減少了日軍兵員耗損，步炮連絡讓日軍能有力殺傷我軍兵士，陸空連絡能從實際上打擊我陣地，精力上壓迫我軍兵士。日軍的大量汽車使得日軍能夠快速矯捷，短時候內快速集結步隊，也能夠快速供應給養。

六十三章傲慢中尉

瓦列裡在看完張子文試卷後已經六點多，這時天已經開端就是黑了下來，測驗的人大多已經交卷。

在戰役中，我看到了日軍飛機、大炮、坦克等重兵器強大的火力打擊我軍，我隻能看著弟兄們死去，這就是協同作戰和步兵之間的戰役。

張子文前麵就聽王景淵說過洋鬼子是賣力教誨大隊的講授，他不想給本身的教官留下不好的映像，規矩的答覆。