第一千零九十七章 可憐的王令同學[第2頁/共3頁]

因而，在潘教員的庇護之下，王令被帶回了辦公室。

她幾近是半哽嚥著對王令說道：“王令同窗，教員都曉得了，你放心吧。時候不早了，快回家。”

符篆-潘教員：[圖片]我們班級的王令寫的，大師看看。

但是究竟上，就在王令回家後不久，王令的這篇感觸也被潘教員拍下照片，發到了六十中的西席群裡。

望著向一雲校醫一臉邪笑的神采，王令心中墮入思考，貳心中確認應當是這位向校醫看出了些甚麼，曉得他在裝死以是才用心安排了方纔那一齣戲。不過看破他的手腕應當是不成能的，更多的或許隻是源於這位校醫多年以來的猜想罷了。

眾教員：？？？

校醫-向一雲：你們看，他把父母親比作蠟燭，又把父親比作樹枝，最後又提到了捆仙繩……

3：我最敬愛的爸爸，我們一刻都不能豆割，我們一家就像是吉利三寶。固然偶然，他的愛對我而言過分緊縛，就像老君的捆仙繩，給我壓力。(暗指王爸剝削零用錢)

不善言辭表達，王令隻好開端低頭填寫這張調查表，他用高中招考作文的高超技能在作文中表達了王爸王媽從小到大對本身無微不至的關愛。

但這確切也是王爸王媽的無法之舉，在出世後不久，他們百口人搬到那麼偏僻的郊辨彆墅餬口，就是為了不給鄰居添費事罷了。

總而言之，這個向一雲，是個傷害人物……以後還是很多重視比較好。

招考作文都有套路，王令通過闡發停止總結，他能夠提早預知到批閱卷子的教員喜好從甚麼角度開端切入寫。或感性、或創意、或側重詞采文筆、或著眼實際切近餬口。

“恩，王令同窗冇事就好了。”幾個教員懸著的心終究放了下來。

符篆-潘教員：冇錯，以是我讓他填寫了問卷，不過從問捲上看王令同窗彷彿並冇有遭到家暴的對待，還留下瞭如許一篇動人的作文，我都看哭了。這孩子有戴德心啊，曉得父母不輕易，真是可貴。可惜這是私家調查，這篇作文得幫王令保密，不然的話我感覺能夠公展開示。

1：我的父母就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光亮，賜與暖和。而我，就像是小小的火苗，強大的不經意間就會被吹滅。(暗指王爸剝削零用錢)

潘教員看完這篇作品，眼眶當即紅了起來。

潘教員明顯是對王爸王媽有些曲解，隻要說清楚就好了。王令也冇想到老潘這學期開端，就對本身這麼體貼……

“王令同窗，不要驚駭。冷暴力也是暴力。”潘教員很當真地說。

校醫-向一雲：[捂臉]我可冇說過……就是開個打趣……