二十五、清理代課教師[第2頁/共5頁]

黌舍的教研活動展開的毫無朝氣，在聽郝春來一堂課後，評課內容根基都變成表揚恭維的言語了，特彆是於成名就三兩句話一口氣說完，然後“哈哈”一笑說冇了，把評課當作一種遊戲，杜曉明實在看不下去，惱羞成怒的說：“我們起首要曉得評課的意義，就是讓大師對本身的講授做一次攻訐與自我攻訐，讓大師紅紅臉，出出汗，真正達到高效講堂的目標，可我們有些西席持對付態度，恐怕獲咎人，我們的教研活動還成心義嗎，這是教誨上的敗北。”

孩子們做鳥散狀，紛繁分開，來人用手指著高書娟，說：“我是來找她的，不需求你來攪和。”

“缺教員也要立馬清退。”杜曉明的話不容質疑。

“門生們都到課堂用飯。”杜曉明厲聲說，然後瞪眼來人，“這是黌舍，拿個刀子想乾啥？”

幼兒班西席在隨後兩天處理了，恰好本村一個幼兒專業的門生畢業練習，家長主動找到黌舍在本校練習。

一圈人笑了。

“高書娟也是無辜的，一個弱女子，丈夫也不管，現在誰想欺負就欺負。”

一大早，王駿毅飯吃的索然有趣，夾著炒的發黃的蘿蔔菜，說：“現在都小康社會了，我們還吃糠咽菜，與社會生長相違背。”

“安排也是你給它安排的，教誨主任你的確不稱職。”

“你男人呢？”

“他打我，他看不起我。我為甚麼活的這麼失利，我感到我在這個村莊的人都在笑話我。”

楊主任又問了其他一些事情，掛了電話。

杜曉明聽劉銀鳳報告後，苦笑不得，麵對高書娟，他也有憐憫和憐憫，但麵對師生安然，他隻要挑選清理此人，他口氣倔強的對劉銀鳳說：“高書娟必須清退，黌舍是甚麼場合，要這類西席在黌舍會形成很多負麵影響，這個你去做事情。”

“甚麼教誨主任，就是一個安排，我還真不肯意乾了，誰奇怪誰拿去。”

“說吧，我聽著的。”杜曉明乾脆的說著，他的睡意還麻痹著雙眼，隻想儘快結束著與他毫不相乾的話題。

“喝了一點點，夜裡不喝酒我是睡不著覺的，男人整天不落家，我一小我連個說話的人都冇有，和其他男人說話，時候長了，他們都把我當獵物，和女人說話，又冇意義，我隻要和你說說了，我但願你能尊敬我。”