第三百六十章調查（三）[第1頁/共3頁]

本來，黌舍早已給我發了休學申請，隻是我冇有收到罷了，現在，我該如何向黌舍解釋呢？

弟弟還冇有詳細問過我那幾天消逝後詳細做了甚麼事，都遭受過甚麼，現在看他彷彿又有點不愛說話的模樣，我怕他又會變得自閉了，因而想方設法的逗他高興，但願他能夠化解這類表情，但是彷彿冇有甚麼用似得！

誰曉得會呈現這些不測呢？我也不想如許啊，莫非還要有預感本身傷害的才氣嗎？以是對於黌舍的這類說法，我隻能‘嗬嗬’了！

我讓差人再持續的對她停止調查，她必定是有懷疑的，但是警方卻一點都不肯意聽我的，對於這一件事，他們有本身的措置體例，讓我不要再參與出去，這是他們的職責，不需求我再來指導！

這統統的統統，我又不能甚麼都向他們說，並且就算說了，彷彿也冇甚麼用，始終竄改不了，我為告假就離校，還幾天未歸的究竟吧！

我曉得，他們也是極力了的，至於成果為甚麼會是如許，他們也很不想，隻能是漸漸調查！

我非常憤恚，問差人如果她最後肯定了罪過今後會是如何的結局，差人說這要看她的情節是否嚴峻，並且要分環境而定，這內裡牽涉的身分很多，不是一兩句話便能夠說的清楚的！

我這不是又要去病院給他醫治嗎？再如許下去，他隻會更加的嚴峻的，這類事必然不能夠拖得太久，不然就會出大事的！

那他的意義就是，弟弟現在又要去病院接管醫治嗎？那麼，接下來就會有一係列的題目需求處理了……

對於丁珍珍說的話是否失實，他們還要再去調查，取證，每一項，都要顛末上一級的唆使才氣夠開端行動。

我有兩個挑選第一：接管處罰持續讀書！第二：放棄黌舍的處罰，但是現在就必須得從黌舍畢業，啟事是提早畢業，那麼我就拿不到很多關於黌舍裡的各種嘉獎，比如獎學金，甚麼的了！

我考慮到這些後，就冇有再籌算從黌舍提早畢業了，從黌舍提早畢業說的好聽點是畢業，實在也就是掛了個畢業的標記罷了，實在甚麼也冇學到！

我把本身想說的話，都編輯成資訊，發到了黌舍人事處的郵箱裡，但願他們在收到我的資訊後，會酌情考慮我的環境，起碼能讓我順利畢業吧，這是我最簡樸的要求了，我但願的又未幾，隻想順利畢業！

最後差人奉告我：“小許同道，你的表情我們能夠瞭解，但是，統統都要講證據，現在證據不敷，我們確切不能拘繫她，對於這件事，我們必定會再查下去的，請你先歸去歇息吧，有了動靜，我們會第一時候告訴你的！”

第二天到了黌舍，我就把我的決定奉告了黌舍，黌舍方麵讓我今後在這方麵，必然要做好提早的告訴，不然會導致很多不需求的曲解以及傷害！