第十三章 備戰高考[第1頁/共3頁]

葉孤辰再次解釋：“高考的內容是攻守城戰，不是我去插手高考，而是全部天夢團。”

玄武帝國曾經是民主製國度，中心當局一向大興教誨體製，陸連續續在天下各地建立起小學、初中、高中乃至能夠學習到小兵科技三級的各種科技大學。

軌製變動，但是各地的當部分分和機構服從並冇有打消，或許正因為如此，才讓帝國有了五十年的戰役年代，大興教誨奇蹟。

陸浩宇聽後把腦筋轉得飛速，最後乾脆下了個結論，“不是微乎其微，底子就是守不住。”

葉孤辰笑了，“彆說你一個冇有修為的學員，就算是鍛體10級的兵士，也守不住帝軍攻城。要曉得參戰高考攻城的帝軍乃是玄武帝國的正規軍，對於每個城池調派的兵力是一個正規營，而正規營的兵力是一萬帝軍，此中具有鍛體十級的班長就足足上千人，彆說你一小我，就算全部天夢團能夠守住城池的能夠性也是微乎其微。”

三年裡，葉孤辰具有的天夢傭兵團，因為學業的進級，各項測驗的通過，另有孤兒院領到的福利，已經從50兵逐步的生長到了近600兵。

在談到葉孤辰的要求時候，陸浩宇趁機體味他詳細的儲存環境。

遵循學曆的凹凸，小門生隻能具有排部，五個班50兵；初中生能夠具有連部，最多250兵；高中生則能夠具有到一個營的兵力，最多1500兵。

固然剩下的兵都是精英，但是天夢團要想以這點兵力來通太高考，難似登天，葉孤辰一點掌控都冇有，故此纔來找到了陸浩宇。

陸浩宇彷彿明白了，怪不得小兵對於人類這麼首要，本來人類的成績和奇蹟都和小兵息息相乾，就連高考都是人類的座下傭兵團獨立完成。

葉孤辰神采俄然有些尷尬，“天夢團一共三個連，三連兵士首要賣力研發事情。不過他們是從三年前開端組建的，並不像你一出世就有影象，在三年前，我的小兵連根本的儲存才氣都很難包管，以是這三年裡，科技停頓並不快，隻是勉強對付教誨測驗，但高考這座獨木橋，他們還冇有體例通過。”

當然小兵的生命是很脆弱的，特彆是境地低等的小兵。在三年裡，在履行相乾黌舍表裡任務和考覈的同時，他的傭兵團已經捐軀了近九千名小兵。

他如此乾脆的回絕，是因為目前科技神髓當中隻要一級科技，而100億神念絲，恐怕也不敷全部下載的，用一級科技做出的設備和萬人帝軍對抗，不消想這都是不成能的。

本年是第三年，葉孤辰還是連跳三級，已經讀到了高三，這也是他九年任務教誨的最後一年。

“我們能夠仰仗城池的上風，最主如果能夠操縱每個兵團的科技程度，我們能夠照顧本身的設備到城池上守城。”