六、損人不利己[第2頁/共3頁]

江水源頓時怒不成遏，狠命一拳搗了疇昔，正砸在趙康夫的鼻子上，鮮血回聲汩汩流出：“王八蛋！叫你偷看彆人東西！”打完還不解氣，又跳起一腳蹬在趙康夫的小肚子上。趙康夫猝不及防之下連著撞倒好幾張課桌，然後才跌倒在地上。

江水源聞言勃然大怒，驀地擺脫班乾部的拉扯，衝上去給了趙康夫幾個大耳刮子，又狠命踹了兩腳，才惡狠狠地說道：“王八蛋你還敢胡說，信不信看我打死你個狗東西！”

“說！”

進了辦公室姚舜澤便猛一拍辦公桌，豎著眉毛問道：“你們到底如何回事？還想不想畢業？嗯？”

江水源避重就輕地答道：“那是我本身胡亂寫的一個學習名單。因為前段時候我發明本身在成績、操行、邊幅、辦事等方麵都和班上的同窗差好大一截，就按照國語講義中‘三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之’的教誨，把班上同窗全數列舉出來，遴選出每小我值得學習的長處，作為本身師法的工具。誰知趙康夫此次測驗成績不如我，就偷看我東西，還在班上大肆歪曲我，說我是**！姚教員，你說我該不該打他？”

估計對於統統期間的大部分門生而言，叫家長都算得上比較殘暴的科罰，特彆是對父母比較峻厲的門生來講，根基上家長去黌舍前少不了一堆碎碎念、去黌舍後少不了一頓皮肉之苦。像江水源的父親江友直是同一所黌舍的教員，態度又較為開通，環境還會好點。像趙康夫的爸爸是工廠工人，教誨後代的體例相對鹵莽直接，並且來黌舍就必須在工廠請半天假，加上他此次成績又冇有太大轉機，仍然掛在可否考入淮安府中的邊上。如果趙康夫回家叫家長，豈會有他好果子吃？以是趙康夫也更加惶恐。

姚舜澤冷著臉道：“如何，你們有定見？奉告你們，下午你們家長不來黌舍，你們也就不要來上學了！”

趙康夫彷彿被這兩下暴擊給打懵了，半天冇反應過來，直到抹完鼻子發明滿手是血，這才感遭到鼻子和肚子都劇痛不止，當即放聲大哭：“死**打人啦！我要奉告教員，說你是**，還打人，讓黌舍辭退你學籍！不讓你插手中考！”他本來膽氣就不壯，現在又被三拳兩腳打倒在地，並且江水源兩眼通紅猶若瘋虎，以是他隻敢口頭威脅，卻不敢起家廝打。

“噢！”江水源和趙康夫隻好低頭沮喪地承諾。