三十一、投桃報李[第1頁/共3頁]

“好！”

朱清嘉這才認識到“中文核心期刊”“影響因子”對於高中生來講有些悠遠，他把江水源叫出課堂，深切淺出地解釋道：“我們國度人多，學術期刊也多，此中自但是然會有三六九等，好的像天下一級學會的會刊、聞名大學的學報，登載的文章質量很高；差的像各府縣學會、黌舍辦的雜誌，根基上是自娛自樂，比如我們淮安府社科聯編印的《淮陰學刊》，花裡胡哨就跟街頭小告白似的，扔地上都懶得撿，內裡的文章天然也冇甚麼人看！為了把優良的論文儘量集合在少數牢固的刊物上，便利研討職員查詢操縱，經世大學結合天下聞名高校、研討機構、一級學會，按照刊物的汗青、名譽、影響力、登載文章質量等等身分製定了《中文核心期刊目次》，每年靜態調劑一次，《當代文學批評》就是此中的常客。”

“中文核心期刊？那是甚麼？”

龐大壓力帶來的最直接結果就是彭湃的動力。在返來的車上，他悄悄攥緊拳頭，看來不儘力是不可了！——當然，這並不料味著之前他不敷儘力，而是在接下來的日子裡要更加儘力。

朱清嘉頓時一臉難堪，支支吾吾地答覆道：“發當然是頒發過，不過都是些不入流的小雜誌，首要用來評職稱的，援引次數可想而知。究竟上頒發中文核心期刊很難的，我們黌舍常常是三五年都發不了一篇。”

江水源頓時明白了他的意義：“正要拜讀您的高文！”

“隔三差五就能發中文核心期刊的主兒早就去大專院校、科研院所專職搞研討了，誰還會留在中學裡當孩子王？——欸，這麼一說，我俄然想起來，彷彿黌舍為了鼓勵大師搞科研，曾經出台過一個政策，規定每頒發一篇核心期刊論文就嘉獎5000塊錢，不過好多年都冇人發過文章，也不知這個政策廢除冇有。我去教研處幫你問問！”

江水源冇有否定：“是啊，客歲年底去瓊州島玩的時候，可巧碰到《當代文學批評》的一個編輯，他感覺我有些觀點挺風趣的，就讓我寫篇論文投了疇昔。”

“頒發論文另有錢拿？”

一學期隻要四個月擺佈，卻要接連麵對四大賽事，特彆還包含要寫長篇小說的作文大賽、曠日耐久的國粹論難，這讓江水源感到前所未有的龐大壓力。

“對，論文。如何？”

“本來是如許，我還覺得我們黌舍教員隔三差五就能發呢！”

江水源不美意義地搓搓手：“能有現在如許的臉孔，有賴韓先汝老先生的指導和編輯的刪削。”

江水源接過試卷，感受肩膀上的壓力又重了幾分。

朱清嘉卻不這麼以為：“那也是因為你的觀點比較新奇獨到，韓老先生和編輯才情願幫你點竄。如果寫得一塌胡塗毫無新意，他們看都懶得看，還會幫手點竄麼？對了，如果我冇記錯的話，《當代文學批評》應當是中文核心期刊吧？貌似影響因子還挺高！”