十六、旁聽（二）[第1頁/共3頁]

王燦龍朝講台方向努努嘴：“你本身看！”

江水源一副謙虛受教的模樣：“多謝大哥指導！”

韓亭鬆冇拿課本，就捏著一支粉筆在那兒侃侃而談，但卻大綱挈領、要言不煩，短短一節課就把有關偏微分方程的首要根本觀點梳理了一遍，並先容了傅裡葉變更和複數矩陣，讓江水源受益匪淺。

江水源不曉得彆人上完課是甚麼感受，歸副本身是聽得頭昏腦脹、兩眼發直，聞言苦笑道：“聽冇聽懂我不曉得，我就感覺腦筋有點不敷用。”

台下很溫馨。

“很多人旁聽隻是手腕，傾銷本身纔是目標。”王燦龍的神態很龐大，鄙夷中帶著戀慕，戀慕中又帶著幾分鄙夷，就彷彿看到隔壁小妹開辟廊贏利買了豪車豪宅一樣。他忍不住舉起塑料水杯又“咕咚”“咕咚”狂灌幾口涼白開：“傾銷本身懂麼？有人想考研，有人想獲獎，有人想發論文，有人想評職稱，有人想爭奪項目幫助，有人想來經世大學鍍金……總之，林林總總各種來由都有，而每個經世大學教員都是稀缺資本，值得儘力去爭奪。以是說，大學也非象牙塔，學術界一樣是江湖！”

江水源笑笑：“還行，畢竟都是導論性子的汗青先容以及知識籌辦，不算太難，估計難了我就聽不懂了。”

他在講台上站定，環顧一圈後笑著自我先容道：“大師好，我叫韓亭鬆，是我們數學係的講師。按照係內裡的安排，這學期由我給大師講授《偏微分方程數值體例》課程。——實在也不能叫講授，因為我對偏微分方程的體味也非常有限，我們大師算是共同窗習、共同進步吧！有失口的處所，歡迎大師直接指出來。”

韓亭鬆冇有再廢話，開端直接切入主題：“在此之前，大師應當或多或少都打仗過偏微分方程，曉得偏微分方程是數學學科的一個首要分支，它與其他數學分支有著遍及聯絡，並且在天然科學和工程技術中都有著遍及的利用，比如物理學、地質學、數值氣候預報、大型水壩應力闡發、覈實驗、飛翔器設想乃至戰役決策等等。實在偏微分方程作為數學一個分支，呈現於18世紀，最早獲得體係研討的是顛簸方程、熱傳導方程、調和方程等三種根基的數學物理方程，所采取的首要東西是典範闡發。在接下來兩個世紀的研討和摸索中，人們對偏微分方程的實際和利用都獲得很多首要的服從，並建立了多種解定解題目的體例……”

“指導算不上，就是一點經曆之談。”

江水源再次奉上祝賀：“願你早日胡想成真！”

公然不出王燦龍所料，接下來的一節課韓亭鬆開端猖獗飆車，不但以暴風掃落葉的速率講完了有限差分體例的根本觀點，期間還交叉了很多有限差分體例的生長和利用。臨下課時，又信手列舉了一大堆參考書，諸如《當代偏微分方程導論》、《偏微分方程差分體例》、《偏微分方程數值解》、《偏微分方程的邊值題目》之類的，然後他蕭灑地拍鼓掌上的粉筆灰：“這些書圖書館都有，你們有空能夠去翻翻。至於功課，我就不安插了，歸正課本每章前麵都有習題，你們本身隨便做做就行，歸正非常簡樸，就不遲誤你們和我的貴重時候了。下課！”