第88章 讀英語難嗎[第2頁/共3頁]

「但是…」

孫正晨這邊比較順利，前麵幾個單詞順利通過，徐繪稍稍放心。

「我報國際班。」

唯獨缺了這兩樣。

儘力…

徐繪認準一個理，錢砸上，有專業教員來教，就算是榆木疙瘩也能開竅。

對如許門生，教員教起來吃力，孩子學起來吃累。

徐繪一手揪一個，「冇瞥見褲子濕了，如果鞋濕了明天你們就給我穿濕的去上學，家裡可冇有給你們換洗的。」

兩人玩得不亦樂乎。

楊教員還想再勸，徐繪鐵了心要報國際班。

英語班到早晨都會在家長手機上打卡英語聽讀，教員聽後打分，再到彙集錄中點擊完成。

很多家長很小，幾近在幾歲時就開端英語發矇，他們所說的英語根本，早在動畫片中就開端跟著讀唱。

而真正的難度在前麵。

特彆外教教員問他們題目，他們倆麵麵相覷，誰都冇聽出來到底在講甚麼，四周同窗鄙夷地朝他們唏噓，那副模樣的確太可愛了。

公然不出徐繪所料，外教教員出來第一件事就是點頭。

楊教員聘請她到辦公室裡聊，「徐姐，我這小我說話比較直，有甚麼不愛聽的您多擔待，都是為了孩子好，不成能光跟你們家長報喜不報憂。」

「吃完飯再讀，你還用這麼趕。」

孫正晨*孫正迪，「聽懂了。」

他並冇有直白表達出來，而是交由興趣班楊教員代為傳達。

天賦…

點開第二頁，孫正晨一下傻眼了。

「要不…我們孩子還是先從淺顯班開端吧。」楊教員解釋，「咱孩子之前冇打仗冇打仗過英語，在學習上很吃力，還是先從根基開端，把單詞詞組把握再考慮調班。如果這時候強行讓孩子進國際班，我怕到時候適得其反，孩子更不肯意學。」

另一方麵，她在其他家長說話中得知一件事，能報國際班都是家裡餬口前提優勝，並且今後多數會往外洋生長，送出來不必然能學到多少，最好能提早一步融入好人際乾係。

而真正的煎熬還在前麵。

徐繪烏青著臉，「從速給我嚥下去！」

孫炯濤看著麵前兩個碗裡都留了一半冇吃完的飯，不附和徐繪這類過火做法。

越是催孫正迪越讀不明白。

唯獨孫正迪，一樣都上過課，讀音口齒不清，一個單詞要讀三五遍才氣勉強通過，徐繪急得在前麵催，「你好好讀，你不會把字咬清楚了！孫正迪，你看看你哥哥，單詞都快讀完了，你這邊過程連一半都冇完成。看我乾甚麼，我會讀就不在這乾焦急了，早就去補習班當教員給你們上課了。從速讀，讀不完彆想去用飯。」

一點根本都冇有，還不如不教。

而淺顯班，徐繪在門口聽了會，天與地的不同，教員渙散的教，孩子渙散的學，光講堂氛圍就不一樣。