第28章[第1頁/共7頁]

章先生說：“你對袁寧太放縱了一些，”他頓了頓，“彆讓他變得太軟弱。章家不是小綿羊能餬口的處所，即便他本來是羊，你也要把他教成狼。”他還冇正式將袁寧引見給章家其彆人。除了做研討的章家老三，其彆人可都不是甚麼好相與的。

齊教員發給他們每小我一個棉撲，細心地教誨他們如何幫向日葵傳粉。要把一朵花的花粉掃到另一朵花內裡，才氣夠讓花兒長出葵花籽，如果傳粉不細心，到時候花盤能夠就會凹下去一塊。

袁寧滿臉讚歎：“大哥好短長！”

“因為爸爸疼我的話，就有能夠把更多東西給我。”應紹榮撇撇嘴，“給我的多了，給他們的就少了。”

看來這小傢夥還挺記仇的。

下午四點多，太陽已經不如何狠惡，向日葵大大的花盤都向著太陽發展。金燦燦的花盤，密密麻麻的葵花籽，看起來是那麼地標緻，小孩子們都被吸引了。

退學測驗後的第三天，袁寧拿著“退學告訴單”去報導，和章秀靈、章修文一起踏入小黌舍門。

章修嚴說：“明天考上的。”育英高中已經開端軍訓，不過第一天是軍究竟際教誨，他缺席了也不要緊。明天的話，他就要跟著去插手軍訓了。

睡著的章修嚴仍然皺著眉頭，隻是那染了冰霜的眉眼彷彿溫和了一些，緊抿著的唇也放鬆下來。隻要這個時候，他看起來纔像個十三四歲的少年。這不是袁寧第一次看到章修嚴睡著，但陽台上有著春季細細的風和淡淡的陽光，讓熟睡的章修嚴看起來也有類彆樣的和順。

章修嚴說：“下午學了甚麼？”

袁寧說：“不消謝，你長得很標緻。”

袁寧把書放在中間，和應紹榮一起看起書上的先容來。陶望先先生寫得很詳確，另有很多插圖，袁寧和應紹榮都看得入迷，直到齊教員讓大師把書還歸去，他們才戀戀不捨地把書放回書架上。

章修嚴。

袁寧說：“是啊，黌舍很好玩！”他蹲在害羞草前和它聊了起來。

講堂實際結束後，齊教員把袁寧他們帶到圖書館，教他們查閱質料。陶望先先生寫的天然圖鑒內裡有先容向日葵的內容，他們要做的是分組把這部分內容找出來，跟小火伴們分享。

這天傍晚章秀靈和章修文又玩得冇影了，袁寧一小我乖乖做完功課，鼓起勇氣去問韓助理：“我可不成以去看看招福？”

袁寧抬頭看著那座雕像，感覺這中年人長得特彆親熱。天然學說？是研討大天然的嗎？袁寧很感興趣，他從小就很喜好花草樹木和植物們。他歡暢地說：“那我必然要看看。”

“為甚麼？”袁寧很不睬解。

黌舍不但安排了文明課，還安排了活動課和家政課。家政課是講授生做根基的家務，每天都會給門生揭示一些餬口小訣竅；活動課呢，是讓門生脫手做一些事，比如到地裡辨認蔬果、給它們抓蟲澆水除草等等――偶然會去玩模型組裝和彆的東西。總之，都是些很風趣的課程，袁寧光是聽教員先容已經躍躍欲試。