《笑神風月》前言[第2頁/共2頁]

辛棄疾和陸遊兩位詞人表情愁苦，對世事艱苦有了深切的體驗後，才寫下了傳播千古的名作。痛苦產生了文學。

痛苦不必然會痛哭，但歡暢普通會淺笑。

你嘗受過餬口愁苦的滋味嗎？你忍耐不對戀痛苦的感受嗎？

每一個讀者都有一個文學夢。

筆墨的美在於領悟，不在於“言傳身教”、“身材力行”。穿一點衣服的女人，永久比光著身子、一絲不掛的女人更有耐久的吸引力。

每部小說都有必然的範圍之處，也有必然的可取之處，任何範例的小說我都瀏覽，隻是有些很喜好，有些不太喜好罷了。但願大師也能喜好我寫的筆墨。

《笑神風月》分四部分，彆離報告仆人公的技術獲得和心智過程、奇蹟和愛情、友情與叛變、戰役與和劃一。四部分內容也對應《禮記》裡“修身、齊家、治國、平天下”的四個層次。

《笑神風月》主如果環繞李笑從人生低穀走向奇蹟岑嶺的奇異過程，報告奇特的天下、獨特的故事、奇妙的感情。“笑”指李笑，“神”指戰神，“風”指柳東風，“月”指閆月。

厥後，在社會上“識儘愁滋味”，才曉得大部分人都與我一樣，以為本身是天賦。但是，本身無能為力的事情太多了，鬥爭不輕易，鎮靜地餬口下去更不輕易。

正兒八經、下足工夫寫的筆墨，反而不被喜好。因而我寫的這些筆墨就比較隨便。

先有“李笑”這小我物形象，然後想到金庸先生的《笑傲江湖》和“笑傲風月”這個成語。“笑傲風月”出自《三國演義》，描述人的表情落拓安閒。金庸先生已經用了“笑傲”，我隻能捨掉“傲”字，取“笑神風月”四個字。

喜好讀書的人，對愛情都有著莫名固執的等候，但願讀我筆墨的人，能夠更好地瞭解愛情、獲得愛情、珍惜愛情。

（歡迎書評留言。）

幼年時，以為本身無所不能，是一個天賦，一個高傲自大、傲慢高傲的“天賦”；幼年時，在黌舍裡學習，以為在社會上鬥爭很輕易。