第四章【校霸校花】第五節（謝紅塵）[第1頁/共2頁]

如果冇有這個裙襬佈置的念想，就不會有這場火警，如果冇有這場火警，就冇有火燒的孤單……。

教員看出了冰雪和舟溶感情的萌動：唉！年紀尚小，無知的打動。

教員和同窗都閉上了眼，樸拙冷靜地禱告著，感念著最巴望的古蹟產生。

教員：好，你宣讀有功，請回座！

眾同窗：想啊，你有體例啊？

北風鼓掌：好了，你們都已經學到一招了，在最巴望和神馳的刹時，會激起出你們的潛能。

他看著同窗們扶窗張望，眼神潔淨透辟、樸拙和睦，仿若讓他看到本身兒時的模樣，那純粹誇姣的天下又鄙人一代擔當中看到了但願：同窗們，這個給你們吃！

同窗們歡迎著北風分開，大師更感覺北風不但技藝卓絕，且哲理也至深，讓人好生佩服；冰雪和舟溶更是體移至門口目送北風到樓梯口。

北風：教員，您放心！我冇事的。

教員上前嗬叱止住：可不能亂來啊！隻是做個模樣，比試比試就行，冇需求動真格的。

北風：好啦！小兄弟，跟你開打趣呢，是誰剛纔說我是外強內弱啊？那接下來我就為大師證明一下，我的內心也是很強大的喲。

大帽：殺馬特？如何演出啊？

北風回到本身的班上，坐在阿誰空缺的位置，班上的同窗都對這個熟諳的麵孔感到陌生，統統的人都對他的打扮投來了非常的目光。

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她搖了點頭，一轉頭，冰雪正打量著她，舟溶感到一股寒氣襲來，尿禁得體酸。

北風：哦，屬馬的！那我們就演出一段殺馬特吧！

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大帽：殺馬特不是這個意義，那隻是一種視覺感到，就像你現在這類打扮。

北風抱拳：小兄弟，哪一年的啊？

眾同窗圍窗而觀：啊！獵奇異喲，如果能吃到就更好了。

大帽收刀而立下跪不起：我錯了，北風哥哥，我們做個朋友吧！我要拜你為師。

－－－－－－－－－－－－天有多高？欲誌比乎！地有多闊？其胸懷也，海有多深？乃智謀耳。

《謝塵凡》第四章【校霸校花】第五節（謝塵凡）

這就是一種公理化身的能量，請各位學弟學妹帶著誇姣的抱負持續前行，下一個古蹟就鄙人一條樸拙感唸的路上。

舟溶把手指放進嘴裡～吃驚：那不是我的那塊裙布麼？

北風順著汁液的滴落一個半空扭轉張口嚥下，啊！真味美甜美。

大帽舉刀而下，刀刃落在北風狼狗皮衣上一拿，一道赤色的光泛過即消逝，在刀刃上染上了光陰的印記。

待展開眼，一老者正從屋裡走出來抱起柑桔，他感遭到很奇特，是誰呢？莫非是有人下藥？還是有人偷摘了忘帶走？

北風：隻要樸拙的想就會有，隻要和睦的感念，就會是阿誰公理的化身，統統奇異的故事都會如所巴望般地產生。