第二十四章 向著目標前進[第1頁/共4頁]

第二天，孟雨優這下可冇有睡過甚了，早早的就起了床，吃著熱熱的早餐，感受全部天下都變得非常的舒暢。

“算了，不在和你扯這些冇用的話題了，既然現在已經十點半了，莫非你還不起來嗎？”

“冇想到你竟然走神走得連小學的知識都忘了，這位同窗，請你把單詞表的統統單詞都抄一遍給我，作為你的獎懲！”老外教員一臉嚴厲地說道。

說著，孟雨優舀了一勺到嘴裡，味道如何說呢，還算普通吧，不會難吃也不會好吃，如許，孟雨優已經感覺夠了，像如許每天都進步一點點，遲早有一天她會做出好吃的菜的！

汗青教員被同窗B的答覆雷倒，他假裝平靜的扶了扶眼鏡，說道:“這位同窗，你肯定是麥哲倫嗎？麥哲倫不就隻是環球觀光證明地球是圓形的嗎？再給你一次機遇，到底是誰發明美洲大陸的。”

固然被人八卦有些討厭，但孟雨優還是喜好這類討厭，充滿了純真的同窗友情，固然偶然候會說些不好聽的話，但這就是好朋友的表示。

“呸！呸！你如何說的呢你？謹慎你是一個烏鴉嘴啊，如果然的那樣，全班群毆你信不信？”

“甚麼叫做我不早說？我想解釋的時候明顯是你搶了我的話好不好。”安以辰非常鄙夷地看著孟雨優，他說的可都是實話！

“哼！你又不說出個明白以是來，問教員，她又不說，問安以辰，老是找不到人，細雨子，你就奉告我們把。”

“你們兩個給我站到前麵去聽課！”

孟雨優興高采烈地蹦噠著來到課堂，此時大部分門生都已經來了，彆忘了孟雨優明天但是請了病假的，以是一坐到坐位上就來了一群人驅寒暖和，問這問那的。

孟雨優在彆人的眼裡都是學霸級彆的存在啊，並且又聽教員的話，在教員們看來，孟雨優不成能不是一個好門生，她就是一個實際版的“彆人家的孩子”，如果被教員誤以為本身早戀了，那她在教員們內心的好門生形象不全毀了嗎？

“你你”安以辰的話讓孟雨優鬆了一口氣，但是還是忍不住說道:“你這傢夥不早說乾嗎？嚇了我一跳，如果然的被曲解了再傳到同窗的耳朵裡你曉得如許對我的影響多卑劣嗎？”

孟雨優的話弄得安以辰啞口無言，不是說孟雨優的話多麼的有事理，而是對孟雨優死活都不認錯的態度而大感無法。

第二節課，是汗青課，汗青教員是一個很馳名譽的汗青傳授，也是六十歲以上的年紀，因為他脾氣馴良的啟事，在門生群裡非常受歡迎。

吃早餐後，孟雨優就坐著安以辰的車一起去上學了，兩人之間的氛圍很和諧，就連孟雨優都冇有發覺她對安以辰態度地竄改是從甚麼時候開端的。

不過還好，安以辰的話並不會讓人曲解，孟雨優這才放下心來。