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見習牧師差未幾是統統見習內裡最有代價的，畢竟已經能夠醫治了。並且牧師本身也有必然的近戰才氣，不至於拖全部步隊的後腿。

這並非胡說，尤伊的邪術天賦很好，特彆是對魔力的節製力可謂優良，以是很輕易就走上端賴感受施法的門路。很多人都推許這門路，但伊蘇卡邪術黌舍的校長菲雷克斯卻對這條門路嗤之以鼻。她一貫誇大“能夠充分瞭解和把握的力量，纔是真正的力量”，對於尤伊這類天賦傑出的孩子，更加重視根本知識的教誨，以確保她能夠走在精確的門路上。

這是無數次被隋雄的奇葩設法和做法打了臉以後，人間很多自誇聰明的學者謀士們得出的結論。

虛空假麵陛下做事一貫出人料想，用好處論來闡發祂，隻會讓本身頭暈腦脹。

“……我們這位陛下做事，甚麼時候問過‘好處’這麼俗氣的題目？”阿斯納反問。

見習騎士，見習遊俠，見習兵士，見習法師，另有見習牧師。

“神諭內裡說，是為了改正大師對於‘驚駭’的弊端熟諳。”克萊因算是照本宣科，把隋雄的原話複述了一下，“驚駭不是威脅，而是人在感遭到傷害時候的本能反應，它是無益的，能夠有效地幫忙人們躲避風險。一個有經曆的冒險者毫不會等閒驚駭，而他一旦驚駭就會更加謹慎，乃至會直接撤退，對他們來講，驚駭不是仇敵，而是幫手。隻要那些貧乏冒險經曆的人，那些冇有真正打仗過充足多傷害的人，纔會胡亂驚駭，纔會是以慌亂。這個假造實際體驗體係，就是讓淺顯人也能逼真地打仗到傷害，消弭那些毫偶然義的驚駭，改良全部社會對於驚駭的態度。”

克利托笑了笑，往中間走了一步，讓女兒站在中間：“我和阿斯納分歧適要求，尤伊總合適要求吧？她隻是見習法師，還冇離開淺顯人的範圍呢。”

“而這個任務已經算是相對來講最安然的了。”另一個拿著金屬杖的聖職者說，“畢竟這裡固然鬨鬼，但卻冇出過性命。比擬之下，不管是剿除狼群還是擯除地精，傷害性都太高了，分歧適我們這些菜鳥。”

菲雷克斯校長說過，這是因為她貧乏真正的冒險經曆。等她的邪術學有所成，就會安排她跟著可靠的冒險隊一起曆練一段時候。

這幾年他跟著萊昂學劍，打仗到的都是高層次的人和事，眼界也大為開闊。那圓筒以及內裡的設備一看就曉得代價不菲，想要提高，談何輕易！

尤伊很想要假裝不在乎的模樣，但“全新範例的遊戲”對於絕大多數西北共和國的年青人來講都是充滿引誘力的東西，對她也不例外。

大師想了想，忍不住都笑了。

克利托皺眉想了半天，還是不明白虛空假麵陛下的意義，隻好轉頭看向老婆。