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見習牧師差未幾是統統見習內裡最有代價的,畢竟已經能夠醫治了。並且牧師本身也有必然的近戰才氣,不至於拖全部步隊的後腿。
這並非胡說,尤伊的邪術天賦很好,特彆是對魔力的節製力可謂優良,以是很輕易就走上端賴感受施法的門路。很多人都推許這門路,但伊蘇卡邪術黌舍的校長菲雷克斯卻對這條門路嗤之以鼻。她一貫誇大“能夠充分瞭解和把握的力量,纔是真正的力量”,對於尤伊這類天賦傑出的孩子,更加重視根本知識的教誨,以確保她能夠走在精確的門路上。
這是無數次被隋雄的奇葩設法和做法打了臉以後,人間很多自誇聰明的學者謀士們得出的結論。
虛空假麵陛下做事一貫出人料想,用好處論來闡發祂,隻會讓本身頭暈腦脹。
“……我們這位陛下做事,甚麼時候問過‘好處’這麼俗氣的題目?”阿斯納反問。
見習騎士,見習遊俠,見習兵士,見習法師,另有見習牧師。
“神諭內裡說,是為了改正大師對於‘驚駭’的弊端熟諳。”克萊因算是照本宣科,把隋雄的原話複述了一下,“驚駭不是威脅,而是人在感遭到傷害時候的本能反應,它是無益的,能夠有效地幫忙人們躲避風險。一個有經曆的冒險者毫不會等閒驚駭,而他一旦驚駭就會更加謹慎,乃至會直接撤退,對他們來講,驚駭不是仇敵,而是幫手。隻要那些貧乏冒險經曆的人,那些冇有真正打仗過充足多傷害的人,纔會胡亂驚駭,纔會是以慌亂。這個假造實際體驗體係,就是讓淺顯人也能逼真地打仗到傷害,消弭那些毫偶然義的驚駭,改良全部社會對於驚駭的態度。”
克利托笑了笑,往中間走了一步,讓女兒站在中間:“我和阿斯納分歧適要求,尤伊總合適要求吧?她隻是見習法師,還冇離開淺顯人的範圍呢。”
“而這個任務已經算是相對來講最安然的了。”另一個拿著金屬杖的聖職者說,“畢竟這裡固然鬨鬼,但卻冇出過性命。比擬之下,不管是剿除狼群還是擯除地精,傷害性都太高了,分歧適我們這些菜鳥。”
菲雷克斯校長說過,這是因為她貧乏真正的冒險經曆。等她的邪術學有所成,就會安排她跟著可靠的冒險隊一起曆練一段時候。
這幾年他跟著萊昂學劍,打仗到的都是高層次的人和事,眼界也大為開闊。那圓筒以及內裡的設備一看就曉得代價不菲,想要提高,談何輕易!
尤伊很想要假裝不在乎的模樣,但“全新範例的遊戲”對於絕大多數西北共和國的年青人來講都是充滿引誘力的東西,對她也不例外。
大師想了想,忍不住都笑了。
克利托皺眉想了半天,還是不明白虛空假麵陛下的意義,隻好轉頭看向老婆。