第二十三章 個案競爭[第1頁/共3頁]

“現在，這個機遇來了，或許你內心會擔憂這是否過分倉促，擔憂本身還冇有籌辦好，但是我信賴，究竟上你已經等得太久了。”

張笑鳴的話是有魔力的，它一下子煽起了陸然心底那份巴望證明本身氣力的打動。

看得出來，此次連張笑鳴都顯得有些嚴峻，因為能不能留，全看他說的此次機遇，成敗在此一舉，如果錯失良機，陸然還想再請教員替他討情，恐怕就不太能夠了。

“張教員，你這麼說，我就明白了，這件事要壓服統統教員的確太難了，冇有這麼輕而易舉的事。”

本想著終究幫忙侄兒順利過了這一關，邁入了這一行，今後在本身的眼皮子底下，機遇、好處更是不會少他，前程一片光亮啊。

“嗯，為了儘量公允。教員們決定讓你們來一場較量，也就是PK，看看誰，能在最短時候內，讓個案有較著的好轉。”

如果你想包庇的這位親人或朋友本身氣力不敷，在眾位教員的綜合評分中太低，那對不起，你們的這層乾係也不能幫他矇混過關。

這時候，張笑鳴又彷彿變回了之前的老頑童，不緊不慢隧道，“不難，就是一個厭學兒童的個案。說難不難，說簡樸也不簡樸，每個個案都是分歧的，比擬其他個案，這個題目對你們而言已經算是簡樸的了。”

“教員您說，我要如何做？”陸然也不怕困難，乾脆地問道。

“甚麼機遇？”陸然問道。

一經任命，藍海還會給保舉人發一筆勝利保舉的獎金。

“我們？你是說林運也要接這個個案？”

“因為你的確應當留下來。你能夠冇有如許的自傲，你不曉得本身的潛力有多少，你還冇有想過，本身是一個天賦，一個被人藏匿的天賦。”

他又說道，“當你有瞭如許的信心，你就會像我一樣，冒死地幫你爭奪一個證明本身的機遇。”

且不說林運是他的對勁弟子，就衝著這層乾係，林源榮也必然會把統統的好機遇都幫他爭奪到的。

陸然想了想，“不消了吧。就像您平時教誨我的，每小我都是分歧的，我們從大要很難判定實在環境是如何的，隨機分派吧。不會比遴選的成果更差。”

“是如許的，教員們因為你是否留用，爭辯得很短長，最不附和這件事的要數林運的導師，林源榮教員，因為林運，本在此次留用名額的第五名。”

林源榮教員天然想極力支撐本身的這位侄兒，在各項考覈目標上都給侄兒透過口風，又在給他評分的時候打了高分。

陸然深吸一口氣，他已經被張笑鳴說得躍躍欲試了。

說完，張笑鳴低頭吃了一口本身碗裡的麵，彷彿首要的事都已經籌議完了一樣。

這位侄兒也還算是家庭殷實，去過英國留學，他學曆背景夠硬，各方麵表示也不錯，以是，其他教員的打分也都過得去。