第五百四十一章 調查[第1頁/共3頁]

並且，能夠黌舍內的任何人都冇有想到，在短短幾天的時候內，教誨主任竟然會俄然回到黌舍，並且還成為了一個死人，這類前後之間的竄改，還真的不是任何人所能瞭解的，題目竄改太大。

顛末警方在黌舍的一番調查後，警方能夠體味到，教誨主任常日裡實在並不如何喝酒，除了要和彆的人談一些合作的時候纔會陪著對方出去和上點酒，除此以外，教誨主任實在分緣並不如何好。

而眼下，子玉勳等人則挑選先對黌舍的監控停止查抄，這個是最簡樸的一個調查也是最快速的體例，如果冇有發明死者從大門進入的話，那麼接下來對校長的調查則會存在有必然的意味性了。

以是他才鋌而走險的挑選綁架來停止接下來他的打算，就目前的環境來看，對方的頭顱和頸部都未曾呈現撞擊亦或者是打擊傷痕，也就證明對方在被綁架前應當冇有被人擊打後導致昏迷的征象。

現在能夠打算出三條調查線路，第一條，派人前去調查辦竟是誰和教誨主任之間存在有不好的乾係，把這些人全數登記在冊，他們很有能夠就會是殛斃交代主任的凶手，亦或者是虎倀。

目前顛末他們對黌舍教誨主任的行動線路的一些調查體味後，發明在對飯被害的那段時候，教誨主任跟著黌舍的校長一起出去開會了，詳細為甚麼會俄然間呈現在這四周，還冇有人曉得咋回事。

也有能夠是教誨主任一小我進入了黌舍，而殺人凶手翻牆進入黌舍，殛斃後在翻牆分開，總之能夠性另有很多，不過詳細要如何去推論的話，還需求進一步的對黌舍內的線索停止調查才氣夠。

在來到黌舍的門衛室後，門衛看到差人來找他神采較著變得丟臉了很多，並且還驚奇的皺了皺眉頭：“不曉得各位警官來我這裡有甚麼事？”46

因為綁架以後殺人凶手才氣夠悄悄的察看著麵前的受害者，如果在一個犄角旮旯直接將對方給殛斃就能了事的話，明顯殺人凶手是絕對不會做出這麼詭異的一番行動的，因為這會透露本身的目標。

而剩下的體例就是用藥了，如果之前在死者嘴邊發明的紅色粉末真的是一種能夠讓人產生昏倒的藥物的話，那麼這個推論就能建立了，若不是的話，那麼還需求進一步思慮綁架的體例究竟是甚麼。

不過在子玉勳看來，甚麼藥物啊，暴力打擊之類的都不太靠譜，最靠譜的還要數喝酒，藉助酒精內的麻醉感化來是一小我放棄抵擋的才氣，而凶手完整能夠在對方喝醉後臨時充當稱為對方的朋友。

第二條，派人前去扣問校長，按照體味，教誨主任被殺的這段時候內一向在和校長在外開會，可就是說，如果黌舍的校長應當會體味這段時候內教誨主任的一些詳細路程，和會晤到一些甚麼人。