平行線（4）[第2頁/共3頁]

不過真正上起課來，卻有些不像那麼回事兒。開端的那位藝術學院的教員隻教了三次課就離了職。前麵接著的三位外請的鍛練任何一個都冇有超越五次課。且對於打扮的要求五花八門。有的要求把緊身褲穿在體操服內裡，有的要求穿在內裡，有的建議她們穿紅色褲襪，另有一名從跳舞黌舍請來的梳著小辮子的男教員則建議她們穿玄色絲襪。

不過這類環境在暑假以後產生了竄改。黌舍從H市跳舞黌舍外請了一名資深女鍛練來教形體課。上課伊始，她看著滿眼的便裝皺了皺眉，“你們不是有同一的打扮嗎？”

“隨便看看。”

她走到菲兒麵前，“自我感受如何樣？”

“此次感受行動都雅多了吧！”

“你們能夠在宿舍裡換好啊！”女鍛練答覆。

關頭是冇有了換衣室，形體課堂外再冇有一個能夠存放衣服的處所。菲兒的褲子在衣架上都能丟，在課堂外的走廊裡當然更能夠丟。

鍛練看著菲兒的衣服，“你穿的是體操服麼？”

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對於這位小辮子教員，任何一個女生都冇有共同。她們背後裡批評他那不高的個子，那張實在不敷帥的臉和那雙閃閃動爍的小眼睛，還給這無辜的小教員起了個外號叫“Color-Wolf”。

她又被人切換了影象？

菲兒的專業是商務數學，一個聽起來有些阿誰的專業。四年下來，菲兒感覺，她既冇有學構和務，也冇有學會數學。這張文憑隻不過為她在人才濟濟的S城找到了一份事情。

並且這一天她也冇有看到鋒。使她感到有些失落。

她當即宣佈打消當天的課，“下次上課，你們都要穿本來發給你們的體操服、活動鞋和護腿套，記著了嗎！”

那或許隻是一個副本。但這裡本來有照片麼？

而更加關頭的是，照片上她穿的並不是體操服，而是一身淺顯的玄色健身衣。並且她已經清楚地記起，在拍攝這張照片的前一天早晨，她遍尋不見在大學時所穿的那件體操服。

不過，穿上統統這些行頭，站在練功房的鏡子前，菲兒感覺本身還是非常芳華可兒。

學員們麵麵相覷。宿舍裡換好當然能夠。但是鍛練隻說了體操服、活動鞋和護腿套，卻冇有提到緊身褲，不讓穿了嗎？

菲兒有些訝異。前麵已經有火伴收回了幸災樂禍的暗笑。不過她還是順服地向牆邊跑去，脫掉了長褲，然後返回。

“這張照片一向在這裡嗎？”她扭頭問走到身邊的辦事員。

“現在把剛纔的行動再做一遍。”

在間斷了兩個禮拜以後，一名本校的教員給她們上完了後半學期的課。跟著氣候漸熱，學員們隻是偶爾還會穿那條緊身褲。至於那件穿起來既費時又影響課間便利的體操服，在班上早已不見了蹤跡。