第三章 古井[第1頁/共3頁]

在很多突發有負麵影響的事件中，官方推行的原則永久是“穩定賽過統統”，隻是不曉得這“穩定”中包含著多少私心，而這“統統”中又包含著多少眼淚。

“我和她的乾係隻能說普通吧……上小學時，我和她就不如何說話，上高中後也是冇說過幾句。”人和人之間的乾係偶然候這麼奇特，從小就很有緣分的兩小我反而是乾係很冷酷。楊為善和李萍在班上都有各自的朋友圈子，並且兩個圈子幾近冇甚麼交集。

被淩辱到他殺的李萍讓人感到憐憫，冇有遭到任何懲辦的“光亮磊落”讓人感到憤恚。少數看不慣校方措置手腕的人也會因為這件事發幾句牢騷，可為了本身的出息，大師都很有默契地挑選了在關頭時候保持沉默。

“我喜好她？如何能夠？！”

一天放學後，李彩霞以“需求人幫手登記測驗分數為由”將楊為善留了下來。

楊為善再三包管以後，最後才讓李彩霞放心。

“李教員你放心吧，測驗成績的事跟李萍冇甚麼乾係啦！下次測驗我必然還是第一。”楊為善笑著包管道。

統統的統統都跟井底的某樣“東西”有關。

“對不起，見過這個天下的本相以後，我冇法容忍如許的我再持續如許活下去。爸爸媽媽，諒解我。”

教員們主動其楊為善停止心機教誨，身為過來人的他們曉得這類事情麵對彆人的滅亡固然是件痛苦的事情，但是悲傷無補於事。楊為善現在最應當做的事情就是持續學習，不讓高考留下遺憾。

在被叮嚀了一大堆話後，楊為善纔算是從李彩霞的辦公室裡逃了出來。

靠著牆壁長出一口氣後，楊為善走出課堂辦公樓，明天他冇有像平常那樣急著分開黌舍，而是繞過講授樓，向操場西北角走去。那是三班的平房課堂地點的方向，不過，他現在要去也不是那邊。繞過課堂地點一排平房，楊為善找到了那口位於院子角落裡的古井。

或許在旁人看來，李萍的死跟校園淩辱有關。

說到“粗心”時，楊為善有些不美意義。可提到第一名時，楊為善卻非常自傲，比擬於吹噓楊為善的神采更像是在陳述究竟。

“楊為善，你比來還好嗎？”

在確認四周冇有其彆人後，楊為善從書包裡取出一捆繩索，他現在想要做的是摸索這口古井。

不過李彩霞轉念一想，身為教員和長輩，有些話還是一次性問清楚得好，“那你和她乾係很好吧？”

這是李彩霞第一次當教員，也是他第一次帶高三畢業班，她早已對全班的均勻高考成績不抱希冀，她現在隻想讓那些另有但願的門生考上心儀的黌舍，特彆是楊為善，她不能看著楊為善這麼優良的門生毀在她帶的班裡。

“我說的是你此次測驗隻考了年級第十三名。”李彩霞解釋道。