第364章 這是什麼樣的精神[第1頁/共5頁]

出了一些糟心過後，第五倫痛定思痛，更感覺同一標準的測驗勢在必行。

但這類念想，本日就完整被打碎了。

……

“臣定依律徹查！”

但隻要魚兒們聞聲撒食聲來了，網眼是大是小，要遴選如何的官吏，則是第五倫和測驗內容說了算，隻要鑽出去，就是他的形狀了。

軌製不全，機謀來湊，但紅線好歹是劃出來了：公開奪田、操縱職務之便私吞國度資產，調用國庫發下去的糧食等，措置格外嚴苛。

占了察舉便宜的魏王，卻對察舉非常不屑，但是他這政權建立後數月來，任命士人的體例，比漢、新察舉還不如。

“此乃本末倒置。”第八矯啞然發笑：“汝等以為，大王對待宗室，與王莽普通刻薄？”

“縱不肯從戎，亦可學文。”第八矯彌補道：“宗族義學開了幾年，現在族中日子好過了，弟子已增至二三百人，每年畢業數十。先前軌製未明，完事草創，故而得以直接選為郎官。”

“臣委實不知，隻求陛下給臣一個機遇，願大義滅親！”

此人才氣確切普通，不但管不好家裡人，連家奴平素也非常放肆，仗著是廷尉府的人就招搖過市。

漢朝、新朝時首要的士人任命，還是依托察舉製，靠的是品德名聲，情麵故舊和家屬資產。

“漢家被天下人摒棄不過十餘年，王莽被逐出長安還不到一年，現在魏王入主此城。吾等身為宗室，不能輔翼國泰民安也就算了，竟學起五侯來，奪人地步了！莫非汝等想聽世人也唱起《諸第之歌》麼？”

“你大搞教誨，太學擴招，本身隻拿來哭天閒置白白養著，卻為我積累了一批亂世裡好歹能做吏的讀書人。若無他們，我這場測驗，底子辦不起來。”

第八矯應諾，有些話第五倫不便利親身出麵說，他這個做宗正的，就得擔叛逆務來，第八矯也感覺宗室出事，他有很大任務。

他掃視在場世人：“如果有人當真想要一鄉，一縣之食祿，大可參軍參軍去。火線在上黨、太原開戰，士卒浴血而鬥，將軍奮其智勇，為大王開疆拓土，方能得賞！”

……

後代一聽“測驗”便想到隋唐科舉，卻不知漢朝的測驗軌製，早就推行上百年了……

彭寵嚇壞了，非論是丟官還是他殺，他都不肯意，一時不知該如何作答，第五倫笑著讓彭寵稍安勿躁。

說到這第五倫停了，笑道：“這城垣當真矮小。”

可領！

聽魏王的意義，此事是要嚴查的，彭寵曉得，過後本身一個誹謗骨肉的罵名是跑不掉了，宗室們隻怕要恨死本身，但他好似抓住了一根拯救稻草，立即下拜：

這也是第五倫欲推行一次測驗，將可用的讀書人接收進政權的底氣。

第五倫算是將全宗族都晉升到了小地主階層，最差也是自耕農的程度，但民氣不敷啊……很多人就但願第五倫把他們這幾千人當豬養，另有些人則希冀第五倫稱帝了，將第一到第八，封上幾個諸侯王呢！