（二百二十三）整頓學風開始了[第1頁/共3頁]

杜誌誠點點頭，承諾道：“如許也好，時候能夠安排在一個半月後。我看放在週末最好，教員們都偶然候，按科目相同幾次。你感覺給她多少錢合適？給多了黌舍能夠冇有，一兩千還是能夠的。”

高二理科班下午的課外活動時候加開了班會，苗教員主持學習教誨處下發的清算學風校紀的規定。賈誌國草擬的這份規定非常嚴苛，比起一中的監獄式辦理涓滴不差，同窗們非常不滿。

讓張勇勝等人最不滿的是中午下午停止封閉式辦理，隻準在食堂用飯。二中食堂的飯菜非常普通，很多人都不肯意吃。像劉衛等住校的同窗都喜好吃黌舍訂門小餐館的，以是食堂買賣一向不好。

固然反對的呼聲不小，但賈誌國用教誨主任的權力，強行的壓下了反對聲，清算學風校紀的新規還是在第二天開端實施。每天早上各班輪放逐置職員在校門口考勤，對於衣衫不整的，扮裝戴金飾的都會扣操行分。

張勇勝搖點頭道：“杜叔，你這就保守了。最好參與學習相同的教員和陳麗構成一個命題小組，算是個人的服從。習題集弄好後發下去，作為補習班的課本。每份習題集收點錢，黌舍拿一部分，命題小組的人拿一部分。”

門生畢竟不是甲士，也不是監獄裡的犯人，黌舍也分歧於虎帳或監獄。恰當的停止規律教誨是能夠的，如果將這類教誨與小我本質才氣教誨本末倒置，那就落空了黌舍教誨的本質，隻會讓門生走上歧途。

杜誌誠滿臉不成思議的看著張勇勝：“你是把黌舍補習班當買賣做啊，這但是有些擦邊的。如果上麵派人查起來，我都不好解釋。”

正如張勇勝所說，隻靠著二中那些老油條教員，底子不成能讓二中的文明課實現質的奔騰。引入外校的課本和習題集，固然有些急功近利，但起碼短時候內能讓門生的成績有較著的進步。

張勇勝滿不在乎的道：“叫不來，我爸媽不在雲山，家裡冇人管。另有，這校服真穿不了，明天就跟你說了，你彆拿著雞毛適時箭。”

比如門生吃零食、帶傳呼機、手機、遊戲機等行動都有嚴格的規定，一經發明都有嚴格的懲罰條目，輕則寫檢驗、罰款，重則請家長，辭退。至於曠課、打鬥、出入遊戲廳等要求更嚴格，門生們落空了昔日的自在。

杜誌誠有些躊躇不決，站起來在辦公室裡走來走去。張勇勝也不焦急，倒了杯水邊喝邊等。杜誌誠在房間裡晃了近半個小時，才下定了決計。這事固然有些冒險，但為了門生的成績，他也隻能拚了。

張勇勝曉得這類嚴格辦理，對於門生構成個人餬口認識是很有效的。但他也以為，這讓同窗們活得很不安閒，有著嚴峻的束縛感。這類辦理下的門生循規蹈矩，也輕易呈現思惟木納和離開社會的題目。