第三章 大課題[第1頁/共4頁]

沈括飽讀典範，天然也一向在思考這個題目的答案，隻是至今冇有一點眉目。

“你去奉告秦公子，就說……”

“將柴禾、乾草、蠟燭、各種油放在火中能夠燃燒，銅、鐵、金銀之物卻不能燃燒，這是很平常的征象，直到那一天，我讀了秦仙傲的《物理》，厥後又讀了伊川先生的《萬物有質》，俄然之間一個大膽的設法浮起，金、銀、鐵、銅與天下其他物質一樣，也有著液態，固態，那麼他們本質上是不是也有著某種共性……”

“你這孩子，真是……”秋心淼一歎走出靜園，冇多久，報社中。

慈航靜齋，特彆是像仙玉婷如許的女人，豈是威脅得了，花間派冇獲很多少好處。

化學這個詞首出於秦朝的《神仙國紀行》中，而後秦朝在倡導口語文，教誨改`革時，以秦仙傲的名義將天放學科立表，天然科學就有兩大體係。物理與化學。

沈括讀動手中的《化學》嘴角不時浮起笑容，書中前麵的內容一向寫的都是‘段海峰’摸索化學的過程，並冇有直接給出答案，可光是讀這些過程，看‘段海峰’挑選，及做嘗試的體例，心中都大受開導，有種與君一席話，勝讀十年書的感受。(未完待續。)

“這一天我發明瞭一件事，容器中撲滅蠟燭後，蠟燭會很快燃燒……”

“儘力，這話你說了冇有一百萬遍，也有十萬遍，老孃耳朵都生繭了，也冇見你拿得出甚麼脫手的貨品，秦兄弟書好，那是他的，你也就死讀死背罷了……”張夫人說到這――

“玉婷，你看？”

……

在學科體係定義中，秦仙傲將化學定義為‘研討物質的構成、性子、佈局與竄改規律，締造新物質的科學’。

“物質的竄改構成倒底是如何回事？”沈括猴急普通，迫不及待的翻開。

讀著段海峰的媒介，沈括微微點頭，大天然的確很奇異，用鐵放在白青中能夠獲得銅，這件事一向以來都為學問界人所重視，像葛洪寫的《抱樸子》，釋僧肇寫的《寶藏論》，劉安寫的《淮南萬畢術》以及《神龍百草經》等等，能夠說，曆朝曆代以來不凡學問界的大師將此事寫入書中，切磋此中道理，但是一向以來，都冇法讓人佩服。

但是事情哪有這麼輕易。

張夫人搖著腰肢走到青年身前，從他手上拿過一本，出了門：“好好讀，但願這一次不要白讀，我這幾天就不打攪你了。”沈括抹了把汗，而後才猴急也似的接過青年遞上的書。

次日一大早，武道界的學問家也罷，淺顯修煉武技者也罷，或派人，或親身前去各大城池書局。

而仙玉婷因君月如和郭媛媛切磋過禁止欲果的體例。以是也曉得郭媛媛禁止欲果的大抵思路，不過仙玉婷與郭媛媛分歧，郭媛媛一縷情思寄於秦朝身上。