第十八章 標準、規則[第1頁/共5頁]

決定學問人和淺顯百姓最大的辨彆是甚麼！

“就是能夠用口語，也能夠用古文，典故，也能夠講究對仗韻律，但前題要求是你寫的必須邏輯鬆散，不能讓人從字麵上產生歧義，或者要思考半天賦明白，乃至隻可領悟不成言傳，玩猜迷，至於甚麼是合適邏輯等等，我今後會另給你們上課。”

一是代數發財，其他很弱。

而後——

“古文惜墨如金。”秦朝麵色很嚴厲，“它講究煉字，美感，要壓韻，對仗，有樂律感，這是功德，特彆是放在文籍、文學、汗青、詩詞賦，散文等上麵，神妙而不成言，可你們也看到了，我大理購自宋國的冊本，都是必須帶註釋的。”

“任何學科，根本科學都是最首要的，這數學東西，更要從打牢根本開端，而這些觀點，科學始於切確的觀點定義……”秦朝現在要做的事情就是定標準。

“秦始皇同一度量衡，對全部社會經濟文明，對後代的影響……”

兩人也是讀過汗青的。

“寫時要最省時省力，彆人看得最省時省力？”

“現在我給你們講算學！”午餐後，事情室內秦朝拿著粉筆，站在一麵龐大的空牆前。

“而不能說是兩個男人愛上同一個女人，那是偷換觀點，也不能像如許定義……”

秦朝眯著眼一掃四人：“現在全部天下宋國、遼國、西夏，另有這周邊讀書人都用古文，我們在這環境中，天然不能隻用白文，並且古文也有它的妙處，用在哲學文學等一些體裁上，意境立體弘大，這麼好的體裁，我們豈能不消？”

秦啟、秦虎這麼一說，秦龍、段無丙固然迷惑，可還是點了下頭：“也罷，今後便都寫口語文。”

……

秦虎終究眉一皺：“這多位數的寫法，三字一節，十進製？成心義麼？另有這‘個位數’、‘十位數’、‘百位數’，冇需求講這些觀點吧？”

古文最大的缺點就是不切確，這類不切確用來寫詩詞，寫《論語》、《品德經》等體裁是很好，反而讓人讀來有一種文采飛揚，廣博高深，深不成測，乃至每讀一遍都有新的感悟的感受。以是朱熹能夠給《論語》作注，程立德、楊樹達、鄭玄、何晏、邢昺、劉寶楠……等一代代的讀書人一旦不滿前人的注，也能夠給其作注。

數字，名詞！

二便是不成體係，多數是利用數學。

秦龍、段無丙眉微微一聳：“小朝你的意義是我們隻用在……？”

汗青上唐朝的韓愈和柳宗元便建議過這類寫‘口語’的先例，史稱古文活動，大抵就是反對駢體，倡導靠近口語，表意自在的白話散文，而後又有宋朝的歐陽修、蘇軾、蘇洵、曾鞏、王安石等人也建議過一樣的活動。

可科學論文。

為何要定義名詞？