第六十一章 思考提升差生短板的方法[第1頁/共4頁]

畢竟如果讓那位曉得他的女兒竟然是作為一個比鬥的賭注的話，恐怕活力的對方不曉得會做出甚麼不好的事情來。

管家郭啟智想也冇想就不滿的衝了疇昔，籌算髮兵問罪。

成果卻聽到竟然阿誰該死的馬文豪拿著他們家蜜斯做賭注，這是甚麼意義，他們家蜜斯莫非是能夠隨便拿出來做互換的。

不過既然院長都冇說甚麼話，他持續留在這裡也冇有甚麼意義了，想到這裡，這位教員也就分開了。

跟著櫻雨落當月朔路來報導的管家郭啟智，本來就非常擔憂他們家蜜斯的餬口。

也是因為和大師在一起，他才氣夠更好的看清楚麵前這些傢夥們的學習狀況，瞪了一眼，開口道：“少來這一套，快說到底是產生了甚麼事情，你們一個個變得如此恭敬的。”

就當馬文豪還在思慮著究竟要如何去做的時候，俄然他的腦海內裡一震，腦海內裡的圖書館就再一次將他拉入了出來。

他們一個個都低著頭看著書，底子冇有將馬文豪他們班級放在心上。

本來想要找費事的教員在看到院長羅德華竟然掉頭分開後，另有點愣然不已，想不通院長這是要做甚麼，看一眼竟然又走了。

馬文豪昂首看向了世人，到想要看看他們有冇有信心。

如果馬文豪贏了的話還好說，如果輸給張艾方了，那麼他們這兩個教員都要跟著不利。

想到這裡管家郭啟智氣勢洶洶的就向著學院內裡走來，明天不管如何，都要這個馬文豪另有阿誰院長給個交代。

“是！”東方明帶頭起來，大師一起點頭應和。

想到這裡院長羅德華也冇有籌算再留下去了，搖點頭就如許分開了。

班級內裡的這些門生如果不儘力勤奮的話，馬文豪也不說甚麼了，此時包含班級內裡的南宮羽，都是在認當真真的看書，他們到底能夠把握多少，就隻要他們本身曉得了。

馬文豪上課冇有那麼多的風俗，如果不是覺恰劈麵上課比較靠近的話，他早就利用黌舍專門給他供應的上課體繫了。

隔壁班還覺得馬文豪所帶的班級產生了甚麼事情，嚇了正籌辦上課的教員一跳，對方走了出來，就想著要去找馬文豪的費事。

倒要看看對方班級到底產生了甚麼事情，在這裡大聲喊叫，擾亂上課的講堂次序。

管家郭啟智放眼望去，麵前的課堂內裡倒是坐滿了門生，阿誰該死的馬文豪也在內裡。

這一次月考他已經體味了，和上一次的測驗內容差未幾，一樣要進入到全息體係中去完成呼應的任務，通過他們的儘力獲得呼應的分數。

馬文豪含笑的看了一眼幾人，笑道：“好了，哈蒙德你從速坐下吧，另有你們幾個，既然你們這一個個都想著要拿第一，那大師一起儘力吧。”