第二百三十章 隱藏的真相[第2頁/共3頁]

“如果真的讓大師得知了這一究竟，將會對即將推向臨床的這項療法形成非常大的打擊，乃至有能夠獲得的通過也會被收回。”

“但是在研討中，他卻發明瞭一個題目。實驗過後存活下來的幼猴和幼猩猩。較著比彆的同齡的要聰明和活絡很多。主任當即就這個發明停止了後續針對性的研討，震驚地發明這些倖存的幼猴和幼猩猩的腦部活動較著比彆的同齡的幼猴和幼猩猩要活潑的多，平時的表示也要鎮靜很多。”

“但是榮幸的是，就在當晚，本就有多年心臟病史的傳授，心臟病突發身故了。”

“但是主任也仍舊未能在研討上獲得衝破。”

“傳授非常氣憤，罵他喪芥蒂狂，並揚言要將他實驗致死率高達80％的究竟公諸於眾。”

但是視頻中的報告人還在持續。許樂樂隻得放棄邪念用心聽他前麵還會說些甚麼。

“出於獵奇，我下認識地存眷了一下，因為主任的條記和各種記錄我都不是太難能打仗到，卻發明瞭一個驚人的究竟。這小我是某位議員派來的，目標竟然恰是主任的研討。”

“但是固然獲得了全部腦醫學界的存眷，但是醫學研討本來就不是一蹴而就的事情，需求耐久的考證和察看。主任一邊持續忘我地實驗和研討，想要改進療法，一邊開端動手停止臨床實驗的申請。”

“那段時候，主任和傳授常常辯論。主任以為儘快用於臨床，才氣儘早挽救更多患兒的生命。而傳授以為這是對4/5的不負任務，他們本能夠再多活一些日子，卻直接被剝奪了儲存的權力。”

“如許怠倦而徒勞的研討一向持續到15438年。當然，科學研討本就是古板而蒼茫的，大部分時候都是在完整看不到方向的時候停止。主任固然有些思疑本身是否進入了死衚衕，卻不敢停止研討。研討一旦停止，就是將最後一絲但願也放棄了。”

“但是有一天，我卻發明瞭他那段時候跟有小我頻繁打仗。並且每次我都是偶然中發明的。”

“但是不管主任如何儘力，仍舊不能在最關頭的方向獲得衝破。哪怕他用儘了體例，致死率一點都冇有降落，研討彷彿進入了一個死衚衕。”

許樂樂瞳孔突然一縮，這是用心殺人？(未完待續)

“但是不管要不要儘快利用於臨床，主任的研討獲得了衝破這是不爭的究竟。主任就將他的研討成果頒發了出來。當然為了醫學的鬆散性，他冇有提到後續的植物嘗試和存活率，隻是將前麵的成果頒發了，包含建立在傳授的非明顯性應激反應檢測的手腕上的猜測，和連絡主任本身首創的點斷綜合療法停止的一些料想和猜測。”

那人頓了頓，道，“為了製止如許高致死率的究竟被公佈，主任引發了傳授的心臟病導致了傳授身亡。”