第三十九章 太穀學院[第1頁/共5頁]

無語的看著夜媽，用飯乃一大享用的事，就這麼給糟蹋了，如許吃營養液跟吃藥有甚麼辨彆，作為門生的幾大興趣不過就是食堂、體育館、圖書館和寢室了，食堂是此中的首位。一些帥哥遇美女的段子都是離不開吃的，除了學習人生還該有一點值得回想的風景，而這些就是門生期間不能貧乏的。

易簡簡抓頭髮，她又忘了這裡冇有綠色植物。“就是營養液派發廳。”

夜媽好笑，帶她往回走。“這些東西都是你弄出來的，你不會教，他們就更不會了！”太穀的蒔植基地是她的一手功績，究竟麵前誰敢反對。

兩小我思疑的眼神對撞了一下，這點大的孩子真是西席？不會是哪個教員的徽章給孩子拿去了吧？細心一想又不對，能做上教員，那是多大的光榮，誰敢不謹慎保管。

滑板啟動很便利，站上去，會有一道操控光屏呈現，點擊啟動鍵，滑板會按照身材的傾斜擺動來轉動方向，很多人喜好操縱這點做出各種高難度的行動。

這話冇起到安撫的感化，易簡簡更心虛了，誰讓她有個高文弊器空間來著，想解釋也解釋不清，現在隻能是趕鴨子上架，硬拚。

啟動機器人，號令它打掃房間，她換了一套衣服爬上飛車。

哼了一聲，四號帶他躲開狠惡一擊。對方冇有異能的職員手中，均套了一個奇特的套筒，進犯力比淺顯的能量炮還要狠惡，且連發次數是呈雙倍，被盯中及難躲開，從某種角度上來看，比精力力限定的異能要占上風。

兩人從一間間課堂走疇昔，這裡的課堂設想呈半圓放射狀，坐位擺列疏鬆是定死的方格桌椅。冇有書籍文具之類的東西，桌麵上有一方觸摸按鈕，隻要將光腦掃上去，就能領受教員要講的課題質料。要做條記查閱難懂的部分都能夠在光腦長停止，非常費事便利。想起在當代揹著大包小包的大小門生，易簡簡對這類鼎新非常打動。當時候的本身在外埠肄業，來來去去冇有人接送，東西帶多了司機嫌棄，同窗們當乞丐來看她，在心機上接受的壓力就是淺顯門生的好幾倍，又還要負重跋山渡水，各種頹廢。

“樓上是製作專業的嘗試室，我就不帶你出來了。”

這確切是個困難，要跟大師族要人，不說大師族放不放人，單那些人本身的職位就難以叫他們拿出看家本領，如果太穀在荒涼星占有絕對節製權，或許另有一拚的機遇。

悄悄咂舌，好豪侈華侈，不過校園這麼大，靠兩條腿完成明顯吃力不奉迎，在人丁麋集的學院裡用飛鞋必定也是不可的，一不謹慎就能踩踏到人，激發變亂。

易簡簡停穩飛車，將徽章彆在胸口上。兩個男人看到後自發讓了路。

裡頭的門生在跟著教員學配置培養液，一組一組的在房間裡觀賞操縱，當真的乾勁讓易簡簡不忍打擊。