以是這段時候，阮天誠算是操碎了心，而任蕭看到這裡，感覺本身機遇來了。
直到比來一年，阮天誠才發明阮珂楠在學習上很成題目，現在兒童的根本教誨根基上都是在假造收集上由假造西席完成的，畢竟顛末這麼多年的生長，假造教誨體係已經很成熟了，根基上統統兒童都能夠通過假造教誨體係獲得完整的根本教誨，任蕭當年也是這麼過來的。