第8章 網絡教學單元[第1頁/共3頁]

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是雲收集的聲音，並且從暖和藹概變成了詼諧的氣勢。

“瞅你眼熟啊！”女孩嘴上一點也不伏輸，但是腳步倒是不由自主的讓出了位置。

看一下身邊，課室麵積實在很大，廣大抵有九米，長大抵十六米。但是僅僅安插了四排七行共二十八個坐位，啟事是每個門生的坐位空間真的很大。教誨部規定了每個門生的課室麵積不能少於4平方米。

三崗小學占地不大，一共隻要幾樣設施。一棟高大的六層講授樓，一到三年級的課室和活動場合都在這棟講授樓內裡。講授樓前麵有兩棟三層樓房，此中一棟內裡設有教工辦公室，室內活動場。彆的一棟是教員宿舍和飯堂。一共有七百多門生，教員三十人，校長一人。門生滿是本村內裡的人，畢竟是山區，其他處所的人可不會來借讀。連教員也多數是秦家村的人。

“提示，離正式上課另有1小時20分鐘，明天氛圍不錯，合適讀書。”

“兵士，請報出你的名字。”艾子風仿照電影內裡的對話說。

“嗯，不是。”小男生第一次跟女生說話有點膽怯，聲音小到幾近聽不見。那女生也不介懷，空空蕩蕩的課室好多位置，竟然就挑選坐在艾子風右邊。跟著，艾子風瞥見秦川豹與幾個男生打打鬨鬨的走出去。

一間淺顯的小黌舍，以是子風找課堂冇有費甚麼勁。一年級課室就在講授樓一樓，A班課室在西邊第一間。想不到本身是第一個到校的門生，艾子風走進課室，挑了靠窗的位置，第一行的中間。中庸之道嘛，這句話艾老頭近期老是掛在嘴上，那中庸就是中間吧？子風心想。

“I服了U，幾百歲的白叟，老臘肉一坨是真。”

第八章收集講授單位

“教員好！”

“嗬嗬，你我計算體例、標準分歧罷了。”雲收集麪皮很厚。

“我是你們的班主任雲熙”

“我們班設四個小組長，每組恰好六小我。”雲熙說。

“同窗們，你們是A1的仆人，你們的儘力無人能夠代替。”

“同窗們好！”一個高高瘦瘦的男人走了出去，他戴著了一個時髦的活動挎包，光陰對他可冇有部下包涵，滿臉皺紋是證據。小眼睛轉動，細心的打量著二十四個孩子。

“誰想做小組長？”

哈哈，子風切底無語了，在真正的小鮮麵前稱呼本身為小鮮肉，另有比這更加無恥的事情嗎？

“冇。”小朋友們臨時都冇有甚麼設法。

“艾子風同窗，你需求顯現甚麼?你能夠摸我、戳我、點我都能夠。”

班主任先簡樸講了一些安然辦法，然掉隊入班級辦理的話題。

生命聯盟裝備的標準收集講授單位包含每人一張一米五十長的桌子，一張一米二十寬的智慧班椅，桌子左邊內含的地櫃是連接儀器櫃。標準教誨單位實在是一種成熟的模塊化設想，並且生命聯盟也是捨得投入的，整合了很多二級高科技（僅次於軍用產品）出來。遵循教誨部要求，每個標準教誨單位必須采取了很多於12顆神經耦合器，8核光腦，連接很多於2000M帶寬的量子通訊收集。