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而如許困難事情，落到了白雲身上，也就隻是爬棵樹事罷了。

白雲表示比賀元所能想像還好。

“火線是太上皇，以及小皇子。”簡樸申明火線明黃穿著者成分，並問道：“覲見禮你學過冇有？”

“建國太祖本身就是個蹴鞠妙手，將蹴鞠引入軍中，當作軍事練習項目之一，很有奇效。厥後國朝建立，天下承平以後，便一手建立皇家蹴鞠隊，並鼓勵文武百官或以家屬為名、或以地區為名，建立蹴鞠隊。今後每年停止蹴鞠大賽，若能大賽裡一舉奪魁者，將會獲得豐富誇獎與名譽。”

白雲想也不消想，直接道：

“不止是皇家與朝廷，我們大雍風土民情等等，你該曉得，纔好融入。”賀元伸手拉著她手臂，領她往出口處走。並道：“不過那之前，我先跟你說說蹴鞠吧。方纔環境，你能夠會覺得因著小皇子鬨著要玩蹴鞠，以是纔會有後天專門為他停止蹴鞠賽。實在，與其說是為了哄小皇子，不如說是為了討太上皇歡心。蹴鞠這項遊藝，一向流行於大雍，兩百年來都是如此，從未被彆遊藝代替。你猜猜，為甚麼？”

“上有所好，下必從之。”

就見她看了看白果樹筆挺樹乾，以及不算細弱枝椏，計算好爬體例與落腳處以後，獲得太上皇同意，並從宮婢那邊要來一條繩索，並將此中一頭綁了一顆小石子後，便世人張口瞻仰目光下，身形輕靈而迅捷，一下子就竄上了八尺高，並攀上了第一根枝極；接著用脫手中繩索，勾吊住上麵樹枝後，將本身給蕩上去，如此反覆幾次，她已登上了白果樹頂端，取回了完整無損紙鳶。

“你‘鼓勵’當然是啟事之一。但若隻是跟你負氣，還不敷以讓我做出如許不要命事。”她又不是個傻子。

兩人恭送走了太上皇與小皇子以後，才相視一眼，笑了下，一同背靠著白果樹籲了口氣……

當紙鳶安然送回小皇子手中時，那滿臉詫異小皇子早已不乎紙鳶了，隨便將紙鳶丟給一邊宮婢，纏著白雲問東問西，希奇得不得了。就算旁人提示著小皇子學習功課時候到了、太上皇該歇息了，也撒嬌地不肯去上課，非要讓白雲教會他爬樹這項神技不成。

“拜見？”好昌大用語。白雲看疇昔，發明遠處站著幾小我，此中顯眼就是一個白叟與一個約莫四五歲小男孩――而他們都穿戴代表皇家明黃服色。

厥後還是賀元開口說白雲短長藝能不是爬樹，而是蹴鞠，的確是神乎其技，讓小皇子歸去好好學習，他日辦一個蹴鞠賽，讓白雲踢球給他看。說好話，允了承諾，說兩天後就辦比賽，終究把小皇子給哄走。