第40章 阿姨，我繡得怎麼樣？[第1頁/共5頁]

“另有這幅《百鳥朝鳳》，也不能落下，那鳳凰的羽毛繡得真是活矯捷現。” 一名年青的繡娘說道。

“當然能夠。” 繡娘遞給她一根繡花針和一塊繡布。

“我今後也要學習刺繡，把這門技藝傳承下去。” 一名年青的門生說道。

在一個陽光光輝的日子裡，秀荷收到了一封來自遠方的信。信是一名在多數會事情的年青人寫來的。

秀荷早早地站在門口，驅逐前來觀光的來賓。她身著一件紅色的絲綢旗袍，上麵繡著金色的鳳凰圖案，顯得格外喜慶和持重。

秀荷抬開端，看著趙俊果斷的眼神，心中重新燃起了但願。

“這刺繡有甚麼用，現在都是機器出產的期間了，誰還會在乎這些手工的東西。” 一個穿戴時髦的年青人不屑地說道。

“我必然要讓刺繡文明傳承下去，發揚光大。” 秀荷在心中冷靜地說道。

鎮當局的帶領們被秀荷的熱忱和固執所打動，決定賜與她必然的資金和政策支撐。

這一天，陽光亮媚，輕風輕拂。秀荷望著滿院的花朵，心中湧起一股激烈的慾望：“我要讓更多的人體味刺繡文明，不能讓這門陳腐的技藝在光陰中消逝。” 這個設法如同一顆種子，在她心中敏捷生根抽芽。

她來到了鎮當局，向帶領們闡述了本身奉行刺繡文明的設法和碰到的困難。

有了當局的支撐，秀荷的信心更足了。她又拜訪了一些本地的企業家和文明名流，但願他們能夠為刺繡文明的推行出一份力。

選好繡品後，秀荷又開端操心展覽園地的安插。她想要營建出一種既古典又當代的氛圍，讓觀眾在賞識繡品的同時，也能感遭到刺繡文明的源遠流長和與時俱進。

為了進一步奉行刺繡文明，秀荷決定停止一係列的刺繡文明講座。講座的地點選在了鎮上的一座陳腐的書院。書院的修建古樸高雅，四周環抱著鬱鬱蔥蔥的竹林，環境清幽安好。

在江南的水鄉深處，有一座安好而古樸的小鎮。小鎮被青山綠水環抱，一條清澈見底的河道穿鎮而過，河麵上倒映著岸邊白牆黑瓦的古宅和依依垂柳。這裡的氛圍滿盈著清爽的花香和潮濕的泥土氣味，彷彿時候在這裡放慢了腳步，統統都顯得那麼安好而平和。

“秀荷姐姐，我在網上看到了關於您奉行刺繡文明的報導，深受打動。我決定辭去現在的事情，回到故鄉，和您一起傳承這門陳腐的技藝。”

就在這時，趙俊走了出去。他看到秀荷愁眉不展的模樣，悄悄地握住了她的手。

秀荷在展覽廳中穿越，為來賓們講授著每一幅繡品的創作背景和針法技能。

在趙俊的鼓勵下，秀荷重新抖擻起來。她四周馳驅，尋求各方的支撐和幫忙。

“大師看，這是平針，它適合用來繡大麵積的色塊，比如天空、草地。這是套針，它能夠表示出物體的層次感和立體感，比如花瓣、樹葉。” 繡娘一邊繡，一邊講授著。