第97章 文化傳承的使命與責任[第1頁/共2頁]

家屬成員們充滿信心，他們深知負擔的任務嚴峻，但他們情願為之支出不懈的儘力，讓刺繡文明在新期間綻放出更加殘暴的光彩。

“這纔是我們想要的結果，讓更多的人體味和愛上刺繡文明！”曉妍看著熱烈的場景，臉上瀰漫著高興和高傲。

曉妍悄悄抿了一口茶，緩緩說道：“我們要主動走進年青人的天下，用他們喜聞樂見的體例來揭示刺繡文明的魅力。比如，操縱交際媒體平台，製作風趣的刺繡文明短視頻，揭示刺繡的製作過程、背後的故事以及精彩的成品。”

小輝也衝動地彌補道：“對，我們還能夠與黌舍合作，展開刺繡文明進校園的活動，讓孩子們從小就打仗和體味刺繡。”

小輝與本地的黌舍獲得聯絡，構造了一場彆開生麵的刺繡文明進校園活動。他們帶著精彩的刺繡作品和簡樸的刺繡東西走進講堂，為孩子們講授刺繡的汗青和技能。孩子們充滿獵奇地圍在四周，親手嘗試著刺繡，眼中閃動著對傳統文明的獵奇和愛好。

曉妍安撫道：“不要泄氣，這是一次貴重的經曆。我們要總結經驗，下次做得更好。”

一個暖和的夏季午後，陽光透過樹葉的裂縫灑在繡坊的天井裡。曉妍調集了家屬中的年青一代，圍坐在天井中的石桌旁，共同切磋如何更好地實施這一崇高的任務。

在接下來的一次刺繡文明節上，他們的儘力獲得了回報。活動現場人隱士海，人們被精彩的刺繡作品所吸引，對刺繡文明表示出了稠密的興趣。

一次，在停止一場大型的刺繡文明展覽時，因為前期鼓吹不到位和園地安排的題目，觀光的人數寥寥無幾，結果不儘人意。

在傳承刺繡文明的過程中，家屬成員們也不竭晉升本身的文明素養和技藝程度。他們按期插手各種文明培訓和學術研討活動，與其他文明傳承者交換經曆，相互學習。

曉妍身著一件繡有精彩斑紋的傳統旗袍，神采持重而充滿豪情：“孩子們，我們所傳承的刺繡文明，是前輩們聰明的結晶，是我們民族的珍寶。我們有任務讓它在當代社會中抖擻出新的朝氣。”

小明微微皺眉，如有所思地說道：“姑姑，我明白我們的任務嚴峻，可現在快節拍的餬口讓很多年青人對傳統刺繡貧乏體味和興趣，我們該如何吸引他們呢？”

“哇，本來刺繡這麼酷！”“我也想學刺繡了！”看著網友們熱忱的反應，家屬成員們感到非常欣喜。

說乾就乾，家屬成員們敏捷行動起來。小明賣力組建了一個短視頻製作團隊，經心策劃和拍攝了一係列活潑風趣的刺繡文明短視頻。在視頻中，他們奇妙地融入了當代元素，如風行音樂、動漫形象等，使陳腐的刺繡文明變得時髦而富有吸引力。