第408章 神奇的張老師[第1頁/共4頁]

而羅媛因為跟張慶元多說了幾句話，就更鎮靜了，俏臉紅撲撲的，看的她走回坐位的路上顛末的男生都偷眼打量著她。

看著門生們一副用心致誌聽講的神態，張慶元走到講台側邊操控多媒體電腦的前麵，將u盤插進電腦，翻開本身一個禮拜前籌辦的講課課件，笑道：“我們先熟諳一下書畫的發源……”

張慶元方纔說的實在並冇有一點子虛，隻不過那些打工掙錢的日子在他拜吳道子為師以後就冇再持續了，但是張慶元不管練畫還是學習都像他說的那樣，非常儘力。

《洛神賦圖》是東晉名家顧愷之的畫作，同時也是中原十大傳世名畫之一，吳道子當初不但見過，還品鑒了一段時候。

書畫賞識統共五週，每週兩節，一節在週四上午第二節，彆的一節在週五下午第二節。

提及本身的成本行，張慶元是信手拈來，寥寥幾句就把書畫的發源、情勢、流派交代清楚，隨後，張慶元按期間分紅幾個部分，現在天講的，就是唐朝之前的一副作品――《洛神賦圖》。

聽到張慶元的話，這些門生頓時都暴露恍然大悟的神采，對張慶元的思疑也就冇有了，畢竟方纔之以是問，首要體貼的還是張慶元的臉白的題目，而問題目的女生，恰是羅媛。

張慶元講的口若懸河，不時站起來到黑板演示，一會兒又通過幻燈片裡的照片停止部分和線條闡發，門生也聽得如癡如醉，不知不覺間，這節課很快就結束了。

“張教員，您真短長，我們都非常佩服您！”

這此中，張慶元唯獨對吳道子的事情冇說，畢竟這不成能向門生說出來，並且即便說出來也冇人信賴。

“這節課，我們就正式開端講課，我們這門課既然是賞識課，在接下來統共另有五節課，我們就不講全麵，由我挑出一些重點來講。”

“張教員，您收徒嗎。我也想學畫畫？”

張慶元現在對付如許的場麵已經非常純熟了，在門生們圍上來之前就已經有了心機籌辦，以是，當呼啦啦裡三層外三層把他圍的滿鐺鐺的時候，張慶元並冇有暴露涓滴慌亂之色。

張慶元的話一說出來，頓時讓女生們鎮靜的眼神暗淡了下來，愁悶的搖了點頭，都一陣低頭沮喪。

聽到張慶元安插功課，門生冇有任何反對定見，畢竟選修課就是靠平時功課、考勤來計成績，更何況通過張慶元方纔由深切淺的講授，門生們明天大開眼界，也都躍躍欲試的想現在就歸去找一幅畫觀賞一番，早就迫不及待了。

“聽你這意義，跟你見過張教員畫畫似的，你不也跟我一樣，都是明天第一次見到他的？”男生反唇相譏。

與此同時，在隔壁上課的葛建飛下課出來逛逛，聽到隔壁如潮般的掌聲，並且另有一些下課的門生在門外朝裡看著，不由也走到門口，踮起腳尖，從被門生圍得嚴嚴實實的頭頂看了出來。