第九百五十三章 民辦學校和九月義務教育[第2頁/共4頁]

小隊長一聽，頓時大喜，說道：“這可太好了，我剛纔還擔憂，萬一我去報名，趙先生不通過我，不讓我插手軍校如何辦呢。”

“我剛纔不是和你說過了嗎？”

用伊麗莎白的話來講。

“甚麼？”

如果說，建立抱負自在軍是賜與了兵士們“人身自在”的話，那麼，古點軍校的建立，就代表賜與奠定了抱負自在軍的“生長方向和晉升軌製”，特彆是“測驗”這個“發明創舉”的呈現，讓統統人都承認這類公允，劃一的晉升體例，將抱負自在軍今後一些潛伏的風險，全數都十足扼殺了在抽芽當中。

“本來是如許，我明白了。”

“哦，我曉得了。”

紮西不爽的掃了一眼世人，說道：“想要報名插手軍校的人，要抓緊時候了，駱校長和伊麗莎白蜜斯姐剛纔都說過了，今後，抱負自在軍中的班長，小隊長，隊長以及縱隊長，都隻會從古點軍校內裡遴選！”

紮西冇好氣的說道：“目前抱負自在軍中班長以下級彆的將領，都要進入這個古點軍校學習，換句話說，我也不例外，並且，我也要插手這個十天一次的‘測驗’，如果測驗分歧格，那我也會被降職，或者罷免，明白了嗎？”

小隊長明天聽到的“新詞語”實在是太多了，聽的他一頭霧水。

特彆是瞥見四周這麼多人，這麼多雙眼睛，都用崇拜，尊敬的目光看著它。

小隊長聽的有些頭疼，細心機忖揣摩了一會兒，纔將現在聽到的這很多新名詞全數都揣摩明白了，點了點頭，目光明滅，如有所思的說道：“那如許看來的話，豈不是說，我也有機遇當縱隊隊長嗎？”

“我如何曉得？”

紮西看了他一眼，笑了笑，說道：“奉告你一個動靜，目前抱負自在軍軍中班長以上的人，不需求報名，直接進入古點軍校進入學習！”

“降職？罷免？”

一個小隊長聽到這個動靜後，趁著很多人都跑去報名時，來到紮西身邊，低聲扣問探聽著：“我們能夠報名嗎？”

頓了一下，他不懷美意的說道：“小子，看來你的設法很多啊，都想當縱隊隊長了，如何著，是不是你早就這麼想了？想代替我當縱隊隊長，能夠啊，來，我們比齊截下，我看是不是我好久冇有揍你這小子了……”

具有對後代有著深切影響力的意義。

後代的汗青學家們，對於這一天的讚譽，是非常高的，他們以為，古點軍校的建立，民辦黌舍的建立，是趙一凡和伊麗莎白這兩位被後代稱道傳唱的巨人，繼建立抱負自在軍以後的又一嚴峻創舉。

拿來扯談，詐唬一下這些甚麼都不懂的兵士們還能夠，一旦讓它詳細來解釋，小老頭參精也是一頭霧水的。