第十三章 劉氏筆記法[第1頁/共3頁]

劉玉山的主動性讓吳斌也是有點受寵若驚，但當然還是很樂意接管的。

除了這道拋物線題以外，吳斌彆的還錯了很多，首當其衝的就是三角函數。

劉玉山這句話說的很小聲。

“倒也不怪你，這類題我還冇給你細心講過，我都冇想到你能做。”

看到吳斌進步，劉玉山天然也很歡暢，這體例他也是揣摩了一下午，感覺有能夠會合適吳斌，就迫不及待的把晚自習換來了。

聽到蔡國平必定的話語，吳斌鬆了口氣，實在事理很簡樸，在完整把握了一種知識以後，低程度的反覆並不是甚麼功德，就比如說雞兔同籠這類題目，靠純真的加減法會算到頭昏腦脹，但一旦把握了初級的方程組，便能夠輕鬆解出來。

午休時候，吳斌拿著多到有些誇大的一摞卷子來到了西席辦公室中，這此中每一張代表著物理和數學兩位教員對他的“心疼”

國慶的長假對於高三學子來講轉眼即逝，很多門生連訊息聯播都冇來得及看上一眼就又回到了黌舍中。

當劉玉山開端給本身講題時，吳斌立馬發明這彷彿戰役時的講題思路不一樣，但並冇有太在乎，直到晚自習快結束的時，做最後一張卷子讓他俄然有了種本身開竅的感受，做起題來竟然有了久違的暢快感。

“你感覺物理比數學輕易？”

這導致他現在刷上幾小時的數學題，就必必要做會兒物理題放鬆一下。

在辦公室待了一午休，除了把數學卷子都講了以外，劉玉山趁便教了一下他卡西歐計算器的強大服從，固然說冇有短長到讓吳斌的做題才氣上升一個層次，但的確能省下很多龐大計算的時候，也算是做題利器了。

吳斌看了眼題，略微想了想，點頭道：“難怪，我說這題計算勁如何這麼大。”

如班主任陳芳所說，國慶結束的第二天將會停止月考，以是明天課上教員和門生都在為這場測驗做著最後的衝刺。

到了晚自習，吳斌發明劉玉山竟然和本來應當值班的語文教員周文祥換了班，啟事天然是來教誨他數學的。

“短是非長，那這個是不是該叫劉氏條記法。”

簡樸來講劉玉山奉告他的體例就是在做例題或者闡發錯題的時候，就把一道題支解到支離破裂，恨不得一個前提就找出它統統結論，以後每次碰到就總結一個處所，多來兩次天然就曉得每個前提在這道題中需求哪個結論。

但這一回，蔡國平聽完吳斌的話不但冇生機，反而大笑道：“好好好，你能認識這點非常好，申明你已經跳出為學而學，為測驗而學的層麵了。”

“俄……”吳斌摸了摸鼻子，有點不曉得該如何說。

“好，感謝劉教員。”

吳斌固然有些奇特，但還是身材微微前傾，湊到了劉玉山中間。